Darželio kambario interjeras. Mokymo centrai (darželiai) - Mokymo centrų - darželių interjero dizainas. Jei darželio grupėje neužtenka vietos, galima pasidaryti nešiojamą kampelį smėlio terapijai, nes vaikams to labai reikia

Darželio projektavimas yra atsakingas dalykas, čia negalima suklysti. Juk pirmiausia tėvai atkreipia dėmesį į kambario interjerą ir formuoja nuomonę apie įstaigą. Mūsų patarimai padės jums jų nenuvilti.

Kiekvienas tėvas renkasi labai išrankiai ikimokyklinis jūsų kūdikiui. Tai nenuostabu, nes m darželis vaikas dalyvauja didžiąją dienos dalį.

Čia jis žaidžia, mokosi, valgo ir miega, vadinasi, darželio interjeras turi būti šviesus, įdomus ir įsimintinas. Kūdikis čia turėtų jaustis gerai ir jaukiai, tada jis norės čia sugrįžti kiekvieną dieną.

Dizaino principai

Pažiūrėkime, kaip turėtų atrodyti patalpos darželyje:

1. Kiekvienas darželis turi savo pavadinimą. Patalpų interjeras turėtų turėti vieną koncepciją. Tai nereiškia, kad visi kambariai turi būti vienodi. Kiekviena grupė suprojektuota skirtingai, bet jei darželis vadinasi „Pasaka“, tuomet interjere turėtų būti kažkas panašaus į pasaką.
2. Vestibiulis ir koridoriai turi būti šviesūs ir patraukti dėmesį įdomiomis scenomis. Pavyzdžiui, pasakų pieva, kurioje šėlsta kelių kūrinių personažai.
3. Dizainas turi būti pritaikytas vaiko amžiui. Jeigu lopšelio grupė, tada „Kolobok“ arba „Chicken Ryaba“. Vyresniems vaikams būtina rinktis rimtesnes pasakas, pavyzdžiui, „Miegančioji gražuolė“ arba „Ivanas Tsarevičius ir pilkasis vilkas“.
4. Grupėse interjere reikia atsižvelgti į zonavimo principą.Žaidimų kambarys, miegamasis, rūbinė – zonos turi derėti viena su kita.
5. Pirmenybę teikiame aplinkai nekenksmingoms ir natūralioms medžiagoms.

Individualių kambarių projektavimas

Persirengimo kambarys

Grupinė rūbinė

Iš gatvės įėjęs į grupę mažylis ir jo tėvai atsiduria rūbinėje, o tai reiškia, kad iš pirmo žvilgsnio ši patalpa turėtų patraukti dėmesį savo ryškumu ir įdomiomis, edukacinėmis istorijomis.

Renkantis rūbinės dizainą darželyje, pirmenybę teikiame šviesioms, sočioms spalvoms. Sienas galite išklijuoti vaikų teminiais tapetais – gyvūnėliais, pasakų ir animacinių filmų personažais, traukiniais ar žvaigždėmis.

Ant sienų yra informacinės lentelės. Jie turi atitikti darželio ir grupės pavadinimo temą. Drabužių dėžutės turi būti spalvingos. reikalauja kūrybiško požiūrio.

Ant kiekvienos spintelės priklijuokite paveikslėlį ar abėcėlės raidę (priklausomai nuo vaikų amžiaus), kad vaikas prisimintų ir žinotų, kur ieškoti savo daiktų.

Grindys prie dėžių turi būti padengtos kilimu, nes vaikai turi įprotį vaikščioti basi. Suoliukus reikėtų pastatyti rūbinės viduryje arba palei spinteles, kad vaikams būtų patogiau apsirengti ir apsiauti batus.

Patarimas! Galite patys pasisakyti arba įtraukti vaikus ir jų tėvus. Tai bus nebrangi ir gražu. Tam galite pasirinkti įvairias antraštes – nuo ​​„Su gimtadieniu“ iki „Mūsų talentai. Darbų paroda“.

Žaidimų ir studijų kambarys

Paprastai darželiuose vaikai užsiėmimus veda ir valgo tame pačiame kambaryje, todėl baldai turi būti patogūs ir atitikti standartus.

Kėdės ir stalai turi būti tinkami vaikams pagal amžių ir ūgį, būtina.

Sienas dažome arba tapetuojame ryškiomis, bet neagresyviomis spalvomis, tiks žalia, mėlyna, šviesiai mėlyna, geltona. Piešiniai turi būti lavinantys, bet labai neatitraukiantys vaiko dėmesio nuo maisto ir mokymosi proceso.

Žaidimo aikštelė turi būti ryški ir spalvinga. Jaunesnėms grupėms sienas galima nudažyti įvairiais epizodais iš pasakų. Vyresniems vaikams rinkitės lavinamuosius paveikslėlius.

Grindys žaidimų aikštelėje turi būti padengtos šiltu ir minkštu kilimu.

Žaislų spintelės turi būti tvirtos ir netraumuojančios bei saugiai pritvirtintos.

Miegamasis

Miegamasis darželyje

Šiame kambaryje vaikai atsipalaiduoja Renkantis miegamojo dizainą darželyje, reikia naudoti ramias, švelnias spalvas - mėlyną, smėlio, šviesiai žalią.

Baldai miegui turi tikti vaiko ūgiui, atitikti visus sanitarinių standartų reikalavimus ir būti patogūs.

Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas užuolaidoms. Kadangi vaikai miega dieną, reikia patamsinti kambarį. Todėl renkantis užuolaidas pirmenybę teikiame tankiems natūraliems audiniams, vienspalvėms raminančioms spalvoms.

Mąstydami vadovaujamės šiais reikalavimais:

• medžiagų ekologiškumas ir natūralumas;
• sanitarijos ir priešgaisrinės saugos standartų laikymasis;
• audinių ilgaamžiškumas ir praktiškumas;
• atitikimas kambario interjerui;
• konstrukcijų, ant kurių tvirtinamos užuolaidos ir užuolaidos, patikimumas.

Lubos gali būti dekoruotos žvaigždėtu dangumi arba baltomis.

Patarimas! Atminkite, kad vaikų darželio interjere nėra smulkių detalių. Čia turi būti apgalvota kiekviena smulkmena.

Apibendrinant

Tikimės, kad mūsų straipsnis buvo jums naudingas. Siekiant tiksliau suprasti technologinę ir praktinę problemą, mūsų svetainėje pateikiamos išsamios nuotraukų ir vaizdo įrašų instrukcijos, kuriose rasite naudingos informacijos šiuo klausimu.

nuotraukų galerija

Visada malonu eiti ten, kur jautiesi patogiai. Kaip čia sukurti šiltą, malonią ir šviesią atmosferą, kad norėtųsi čia sugrįžti? Patogumą galima pasiekti per smulkmenas, todėl turėtumėte į juos atkreipti dėmesį.

Mes, pedagogai ikimokyklinis ugdymas, dažnai girdime klausimą, kurį tėvai užduoda savo vaikams: „Ką šiandien veikei darželyje? arba „Ką šiandien veikei? Kad vaikams būtų įdomiau kalbėti apie nuveiktus darbus, patartina eksponuoti vaikų kūrybiškumą. Šiam tikslui kilo mintis panaudoti individualius tapetų rėmelius, kurie gali būti kabinami persirengimo kambaryje arba prieškambaryje, taip surengiant mini parodą vaikiškas menas. Juos pasigaminti labai paprasta ir nieko nekainuoja.

Medžiaga: storas kartonas, gražūs tapetai, klijai, žirklės, laikraštis.

Progresas(kūrybiniams darbams, ½ A4 lapo dydis 21,5x15 cm). Nuo storo kartono iškirpkite rėmo pagrindą (stačiakampis 19x26 cm) ir patį rėmą (vidinis stačiakampis 20,5x14,5 cm, išorinis stačiakampis 24,5x18,5 cm). Iš laikraščio susukame 4 reikiamo storio vamzdelius (maždaug pusę laikraščio lapo) ir suklijuojame per rėmo perimetrą. Užtepkite pagrindą ir rėmą laikraščių vamzdeliai. Klijus reikia tepti tik ant tapetų kraštų, kad rėmelis atrodytų tūrinis. Priklijuokite rėmą prie pagrindo taip, kad viršutinė pusė liktų be klijų (į jį bus įdėtas vaiko darbas). Padėkite po presu, kol visiškai išdžius.

Dėl nuolatinio kadro turinio kaitos grupė visada atrodo ryškiai ir įspūdingai.

Kartais tėvai, atėję į darželį tokios mini parodos, negali nustatyti, ką jų vaikas sukūrė, ypač jaunesnėse grupėse. Tada reikia kažkokio informatoriaus, kuris atskleistų modeliavimo, piešimo, dizaino, aplikacijų ar vaikiško dizaino temą.

Kilo mintis padaryti „Informacijos namai“.

Galite pagaminti iš dėžutės, atsargiai įklijuodami ir papuošdami kaip norite. Kiekvienoje namo pusėje padėkite po kišeninį langelį, kad nurodytumėte darbo temą.

Tvarka yra bet kokio komforto raktas. Todėl kilo mintis ją išlaikyti įdedant kai kuriuos daiktus kartoniniai organizatoriai. Juose patogu išdėstyti literatūrą pagal programos skyrius, vaikiškas knygas, saugiai laikyti pieštukus ar lapus vaikų kūrybai. Tokie organizatoriai gaunami iš Kartoninė dėžutė tinkamo dydžio, nupjaunant kampus, įklijuojant ir dekoruojant pagal savo skonį.

Jei darželio grupėje nėra pakankamai vietos, galite tai padaryti nešiojamas smėlio terapijos kampelis, nes vaikams to labai reikia.

Pasirodo, su smėliu galima ne tik žaisti, bet ir mokytis bei linksmintis. Paėmę plastikinį indą, padalinkite jį į dvi dalis: į vieną supilkite persijotą švarų smėlį, o į antrąją – akmenis (pupeles, giles, kaštonus, dideles sagas).

Žaidimai, kuriuos galite žaisti su smėlio terapijos kampeliu: tam tikro rašto išdėliojimas (gėlė, geometrinės figūros, namas ir kt.); piešimas pirštu (saulė, gyvatė), delnu (aštuonkojis, medis), kumščiu (gyvūnų pėdsakai), delno kraštu (takeliai); piešimas pagal lazdą; užkasant ir atkasant daiktus (lietimu sužinokite, kas slypi smėlyje); „užpilti“ čiuožyklą, taką, sniego pusnis ir pan.; fermos, dykumos, džiunglių statyba su atitinkamais žaislais; modeliavimas iš šlapio smėlio (rutuliukai, blynai); laisva vaiko veikla. Įvairiems žaidimams reikia: purkštuvo su vandeniu, pagaliukų, mažų plastikinių ar guminių žaisliukų.

Dažnai reikia ką nors įforminti: ar tai būtų kvietimas į Naujųjų metų vakarėlis arba atviruką kovo 8 d. Ir kiekvieną kartą noriu būti originalesnis nei praėjusį.

Tokiais atvejais galite padaryti originalus spalvotas kartonas, kuris suteiks puikų pagrindą kūrybai.

Parduotuvėje toks kartonas nėra pigus, tačiau ką nors sukurti savo rankomis visada įdomu.

Medžiaga: didelė spalvota servetėlė, storas popieriaus ar kartono lapas, maistinė plėvelė (plona ritinėlyje), lygintuvas.

Progresas. Atsargiai atskirkite viršutinį spalvotą servetėlės ​​sluoksnį nuo apatinio. Ant storo popieriaus ar kartono lakšto uždėkite maistinę plėvelę ir servetėlę, kaip to reikalauja būsimo gaminio dizainas. Viską lyginkite lygintuvu maksimalioje temperatūroje. Ypač gerai apdirbkite kartono kraštus (lygintuvas turi būti vienoje vietoje bent 10 sekundžių). Nupjaukite visas nereikalingas medžiagas ir vėl išlyginkite kraštus. Jei neteisinga kartono pusė pasirodė negraži, papuoškite ją apatiniu servetėlės ​​sluoksniu, atlikdami visą darbą nuo pradžių.

Kaip žinote, vaikai ne visada nori išvalyti savo žaislus. O kas, jei įveiktume šį procesą? Pavyzdžiui, žaislų siuntimas į kelionę.

Galite pagaminti kartoninį traukinuką, į kurio vežimus vaikai tikrai įdės žaislų.

Dideles dėžes reikia uždengti ir suteikti traukinio įvaizdį. Tvarkos sutvarkymo procesas yra atsipalaidavęs ir jaudinantis, nes kiekvieną kartą „keleiviai“ gali būti skirtingi, o kelionės maršrutas – beribis.

Rengiant bet kokią parodą ar vaizdinės medžiagos demonstravimą, pavyzdžiui, „Rudens dovanos“, dažnai iškyla problema: kaip gražiai viską išdėlioti ar sutvarkyti.

Tada kilo mintis padaryti universalų laikraščių vamzdelių krepšelis.

Medžiaga: laikraštis, 2 vienodi kartono lakštai, PVA klijai, akriliniai arba emaliniai dažai, dėžutė pynimui, mezgimo adatos, audinys ar servetėlė dekoravimui.

Progresas. Susukame daug vamzdelių (apie 50-60: laikraščio lapo sklaidą dalijame per pusę, po to vėl pusę per pusę ir vėl. Gautą vamzdelio pagrindą (30x8 cm) išklojame vertikaliai ant stalo. įdėkite ilgą mezgimo adatą į viršutinį dešinįjį kampą 30 laipsnių kampu ir susukite vamzdelį klijais iki dėžutės viršaus su skalbinių segtukais, elastine juostele ar juostele.

Mes pradedame austi: pasukame vieną iš kampinių vamzdžių ir suveriame jį aukščiau ir žemiau vertikalių vamzdžių. Užbaigus darbinį vamzdelį, į jį nesunkiai galima įkišti kitą, tik pirmiausia reikia sutepti jo ploną galiuką klijais. Tęsiame pynimą iki norimo krepšelio aukščio. Nuimame viršutines tvirtinimo detales ir dėžutės formą. Išsikišusius vamzdelius paslepiame nupjaudami ir apvyniodami po horizontalia eile. Paruoštą krepšį gerai ištepkite PVA klijais. Po džiovinimo dažykite akriliniais arba emaliniais dažais. Norėdami papuošti vidų, galite naudoti audinį ar servetėlę.

Miegas yra pats tyliausias ir ramiausias paros metas. Tai reiškia, kad ji turėtų būti organizuota apgalvotai. Vaikai visą dieną juda, todėl miegamajame turėtų būti atpalaiduojančių akcentų, kurie padėtų vaiką lengvai nuraminti.

Mūsų idėja padėjo tai padaryti pakabinami moduliai.

Pagrindinė sąlyga – žaislo spalva turi būti gryna. Vienas iš modulio pavyzdžių būtų tūriniai debesys, pakabinti ant žvejybos linijos. Iš pradžių jie gali būti sniego baltumo, bet laikui bėgant jie gali suteikti šiek tiek spalvos. Juose gali tilpti nuolat besikeičiantys „gyventojai“, kuriuos galima laikyti. Tylus modulio dalių siūbavimas užmigdys net ir aktyviausią kūdikį.

Kūrybingas mokytojas visada sugebės nereikalingą daiktą paversti labai naudingu.

Taigi įgyvendinome tokią idėją: iš senų sąskaitų padarėme puikų lavinantis žaislų labirintas, galintis išspręsti įvairiausias problemas visose amžiaus grupėse.

Labirinto pagrindui reikės lentos, kurioje reikia padaryti 6 skylutes (3 mm skersmens), kad į jas būtų galima įkišti laidą. Sulenkite 3 skirtingus aliuminio vielos gabalus (3 mm skersmens) - tai yra "takai" karoliukams iš abako. Nuspalvinkite karoliukus ir suverkite juos ant vielos, kuri įkišama į padarytas skylutes. Papuoškite pagrindą.

Labirinto galimybės: gimnastika akims judant karoliukus vingiuotais takais: vystymasis smulkiosios motorikos įgūdžius(rūšiavimas, karoliukų slinkimas pirštais); spalvų mokymasis tiek pamokoje, tiek laisvalaikiu; rinkti įvairiaspalvį vikšrą ir keliauti su juo čiuožyklomis, skylėmis, takais; išmokti skaičiuoti; istorijų sugalvojimas, prie karoliukų pritvirtinant plastilino personažus; sąvokų „kairė“, „dešinė“, „aukštyn“, „žemyn“ formavimas; pirštų sukibimo lavinimas ir rankos jėgos ugdymas; tyrinėja gyvūnus (kaip ir siūlomu atveju), augalus, figūras ar tai, ką naudojate dekoruodami labirinto pagrindą.

Kasdienėje rutinoje svarbią vietą užima pažintinė praktinė veikla. Čia gali būti plačiai naudojamas įprastas plastikinis butelis.

Norėdami organizuoti augalų stebėjimus, iš nupjauto buteliuko viršaus ir apačios galite pasidaryti vazonus ir papuošti juos kartu su vaikais.

Svarbu, kad apverstas kaklelis atsiremtų į butelio dugno dugną, tada galime stebėti, kaip pasodintas augalas ar nupjauta puokštė geria vandenį. O jei naudosi viršutinė dalis kaip piltuvas, galite ištirti takumą arba tankį skirtingos medžiagos. Ir dar daug įvairių galimybių!

Kaip matyti, iš visiškai paprastos medžiagos Pasitelkiant fantaziją, norą ir laiką galima sukurti daug įvairių dalykų, kurie padeda ne tik jaukias darbo vietas, bet ir lavina vaikus bei žaidžia su jais. Kurkite ir kūrybiškumas jums visiškai atsipirks!

Grupės sukūrimas darželyje yra neatsiejama ugdymo proceso dalis. Įvairūs variantai priklauso nuo įstaigos galimybių, patalpų dydžio, dalyvaujančių dėstytojų pageidavimų ir kūrybinių idėjų. Dėl to studentams sukuriama patogi vystymosi aplinka.

Grupės dizaino teoriniai aspektai pagal federalinius švietimo standartus

Kuriant grupę darželyje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą pirmiausia turėtų būti siekiama užtikrinti, kad erdvė padėtų individualiam vaiko vystymuisi, atsižvelgiant į kiekvieno mokinio savybes ir pomėgius.

Dizaino principai

Ruošdamasis registracijai mokytojas turi atsižvelgti į šiuos principus:

• Kiekviena zona turėtų būti orientuota į pagalbą lavinant, auklėjant ir ugdant vaiko bendravimą(pavyzdžiui, piešimo srityje bus naudingų elementų vaizduotei lavinti, kūrybiškas mąstymas, pateiktos nuotraukos padeda ugdyti estetinį skonį).
• Aplinka turi skatinti vaiką užsiimti savarankiška veikla (paskiriamas pagrindinis vaidmuo).
• Būtina atsižvelgti į ugdytinių pomėgius ir pomėgius: visi vaikai skirtingi, o tam tikrose srityse galės užsiimti mėgstamais dalykais, esant reikalui burtis į grupes. Pavyzdžiui, vieni nori statyti konstrukcijas su „Lego“, kiti – piešti, kiti – motorinius žaidimus.
• Įvairūs daiktai turi būti saugūs vaikams pagal jų amžių (pavyzdžiui, jaunesnėje grupėje rekomenduojama naudoti minkšti baldai, neįtraukite aštrių daiktų).

Dizainas turi būti lankstus, kad esant poreikiui būtų galima lengvai keisti elementus (dekoracijas, dizaino objektus, stendus), prisitaikant prie grupės amžiaus ir raidos ypatybių.

Aplinka darželyje turi būti patogi vaikams ir prisidėti prie jų vystymosi

Jaunesnėje grupėje pagrindinis dalykas yra saugus aplinkos dizainas. Kadangi šiame amžiuje vaikai aktyviai lavina judesius, bet dar neturi pakankamai koordinacijos, daiktams geriau skirti 2/3 kambario ploto. 3–4 metų amžiaus objektai turi būti lengvai suprantami ir supažindinami, tačiau tuo pačiu skiriasi spalva, tekstūra ir medžiaga (įdėklai, piramidės, raišteliai, dėžutės). Žaidimas su smėliu ir moliu padės aktyviai tyrinėti jus supantį pasaulį. Jaunesnės grupės vaikus traukia piešti. Šiame amžiuje vaško pieštukai ir pirštų dažai yra tinkami praktikai.

Vidurinėje grupėje jie pradeda vyrauti vaidmenų žaidimai. Vaikai labiau lavina savo vaizduotę, tai padeda jiems įgyvendinti įvairius žaidimo planus. Todėl į aplinkos dizainą bus naudinga pridėti atributų, padedančių plėtoti žaidimo siužetą (parduotuvė, gydytojo paskyrimas, atostogos). Tam padės įvairių tipų lėlės ir žaislai gyvūnų pavidalu. Vidurinėje grupėje suaktyvinama pažintinė veikla, be susipažinimo su įvairiomis medžiagomis (smėliu, medžiu, moliu, vandeniu), su jomis galima atlikti nedidelius eksperimentus. Kalbos raida turi būti lydima didelė suma knygos, paveikslėliai, taip pat techninė įranga (diktofonas, mikrofonas, projektorius).

Vyresnėje grupėje zonos dizainas tampa sudėtingesnis. Naudojama daugiau detalių, kurias tokio amžiaus vaikai gali atskirti. Siužetą papildo žaidimais papildoma medžiaga (daugiau drabužių, daiktų detalių). Tas pats pasakytina ir apie vaizdiniai menai(markeriai, pieštukai). Be to, knygų kampelyje grožinė literatūra, galima pateikti informacinę medžiagą ir enciklopedijas.

Kokios gali būti zonos?

Siekdamas sukurti vaikams palankią atmosferą darželyje, mokytojas turėtų atsižvelgti į sukurtos zonos aktualumą ir naudingumą (atsižvelgdamas į vaikų amžių, pageidavimus, sezonus, atostogas). Atsižvelgiant į darželio sąlygas ir vaikų amžių, gali būti suprojektuotos skirtingos zonos ar kampai.

Skaitymo kampelis

Skaitykloje turėtų būti įrengta vaikų biblioteka su pasirinktomis knygomis ta tema ir aktualijomis. Gerai, jei vaikai nuolat gali lankytis literatūriniame kampelyje: laisvalaikiu vartyti knygas, įvairias enciklopedijas, vaikiškus žurnalus. Skaitymo kampelis turi būti šalia lango, kad būtų tinkamas apšvietimas, ir įrengta stalinė lempa vakariniam skaitymui. Geriausia knygų kompoziciją keisti kas 2–2,5 savaitės.

Pateikiama literatūra turi atitikti vaikų amžių ir pageidavimus.

Skaitymo kampelis darželyje leidžia vaikams nuolat prieiti prie knygų

Pirmoje jaunesniojoje grupėje skaitymo kampelyje turėtų būti 4-5 knygos (o mokytojas turėtų turėti papildomų tų pačių leidinių egzempliorių sandėlyje). Tinka šie daiktai:

• knygos ant storo pagrindo iki 5 lapų apimties,
• knygos su dinaminiais elementais,
• įvairių formatų knygos (pusės, ketvirčiai, mažutės),
• panoraminės knygos (su išskleidžiamomis dekoracijomis),
• muzikos knygos,
• vartyti knygas,
• paveikslėliai su įvairių objektų vaizdais.

Antroji jaunesnioji grupė taip pat turėtų turėti prieigą prie 4–5 knygų:

• knygos su kietais lapais, kaip ir pirmojoje jaunesniojoje grupėje;
• knygos su įprastais lapais;
• spaudiniai rusų liaudies pasakų temomis.

Vidurinėje grupėje skaitymo zonoje būtina išstatyti 5-6 knygas su vaikams pažįstamomis pasakomis, likusieji leidiniai turėtų būti spintoje. Kampinė įranga apima:

• knygos su tuo pačiu kūriniu, bet skirtingo dizaino (su skirtingų menininkų iliustracijomis);
• atvirukai pagal kūrinius;
• žymių rašytojų ir poetų portretai.

Vyresnioji grupė turėtų pristatyti 10–12 knygų. Be kampinių atributų, kurie jau buvo įtraukti į vidurinę grupę, įvedami:

• naminės knygos, sudarytos iš vaikų pasakojimų ir piešinių;
• enciklopedijos;
• albumus ar iliustracijas įvairiomis temomis (Tėvynė, kosmosas, šventės ir kt.).

IN parengiamoji grupėĮ skaitymo zoną galite įtraukti knygas su humoristinėmis istorijomis ir padidinti mokomosios medžiagos kiekį (apie gyvūnus, augalus, su kuriais vaikai supažindinami pamokoje).

Nuotraukų galerija: skaitymo zonos darželyje projektavimo pavyzdžiai

Pasakos yra visų vaikų skaitymo pagrindas, pradedant nuo vidurinė grupė, galite papildyti knygų kampelį žinomų rašytojų portretais Lentynose, be knygų, galima išdėlioti gyvūnų ar pasakų personažų figūrėles, vyresnėje grupėje į skaitymą dedamos naminės knygelės plotas Senesnėje grupėje knygų lentyna pasipildo enciklopedijomis ir edukacine medžiaga Ikimokyklinio ugdymo įstaigos parengiamojoje grupėje Knygų kampelio medžiaga gerokai plečiasi

Kūrybinės zonos

Kūrybiškumo zonas galima statyti bet kur – prie lango, spintoje, priėmimo zonoje. Meninės kūrybos kampelyje Bus dažų, albumų, plastilino, spalvinimo knygelių, teptukų ir kt. Muzikos kampelį galima puikiai papuošti įvairiais instrumentais, kasetėmis su dainomis, kompozitorių portretais. Teatralizuotoje erdvėje bus eksponuojamos įvairios kaukės, kostiumai, pasakų medžiaga, garso įrašai.

Nuotraukų galerija: kūrybinių zonų projektavimo pavyzdžiai ikimokyklinio ugdymo įstaigose

Priėmimo kambario dizaine visada yra vieta vaikų darbui ir jų kūrybiškumui baigtus darbus vaikai parodos pavidalu Meno erdvėje turėtų būti pieštukai, flomasteriai ir kiti piešimui skirti daiktai. Muzikos kampelis užpildytas įvairiais instrumentais, galima pridėti ir kompozitorių portretus

Vystymosi erdvė

Mokymo zonos yra skirtos švietėjiška veikla. Naudinga padaryti matematikos kampą su objektais skaičių, abakuso, geometrines figūras. Aplinkosaugos žinioms plėtoti sukurkite gamtos kampelį, kuriame galėsite eksperimentuoti su medžiagomis: smėliu, vandeniu, augalais, stebėti aplinką. Jei sąlygos leis, vaikus džiugins gyvenamasis kampelis, kuriame galės pasistatyti narvus su jūrų kiaulytėmis, žiurkėnais ar triušiais.

Nuotraukų galerija: treniruočių zonos dizaino pavyzdžiai

Mokymosi vieta yra išdėstyta taip, kad šviesa kristų ant stalų iš kairės. Prie sienos turi būti dedamos edukacinės medžiagos. Gamtos kampelis nėra tik grupės puošmena, bet ir vaikų saviugdos vieta Centrinę vietą ekologiniame kampelyje užima kalendorius Gamtos kampelis supažindina vaikus su juos supančio pasaulio ypatumais yra eksperimentavimas. Eksperimentų kampelyje yra objektai iš įvairios medžiagos: smėlis, metalas, mediena ir kt.

Žaidimo kampelis

Žaidimų zona yra privalomas dizaino elementas. IN jaunesniųjų grupių Pavyzdžiui, šioje vietoje galite pastatyti automobilius, atrakcionus ir kitus motorinius žaislus. Vyresniems vaikams galima pasidaryti Lego kampelį, pastatyti gyvūnų figūrėles, minkštus žaislus. „Parduotuvės“ ir „Poliklinikos“ zonose galima organizuoti įvairiausius žaidimus, kurie lavins vaikų socialinius ir bendravimo įgūdžius.

Vaikai labiausiai mėgsta žaisti, todėl jiems būtina specialiai tam skirta zona.

Valgomojo kampelyje dedami žaisliniai indai. Čia vaikai gamins pietus, lėlėms arbatą, žaislinėje krosnyje keps pyragus. Valgomasis stalas gali būti papuoštas plastikiniais vaisiais ir daržovėmis.

Teminės nuotaikos zonos padės vaikams atsipalaiduoti, pašalinti sustingimą ir nerimą, atsipalaiduoti ir įgyti jėgų. Remiantis federaliniu valstybiniu švietimo standartu, zonų projektavimas turėtų būti nukreiptas ne tik į aktyvią vaikų veiklą, bet ir suteikti psichologinį komfortą. Pavyzdžiui, privatumo zonoje gali būti namelis, trobelė, palapinė, kur vaikas gali išeiti į pensiją ir pabūti vienas, jei jam to reikia. Svarbu sukurti ramią atmosferą: rinkitės pastelines spalvas, blankų apšvietimą, naudokite minkštus daiktus.

Grupės dizaino pavyzdžiai

Kaip bus suprojektuota teritorija darželyje, priklauso nuo jos paskirties.

Pavyzdžiui, dekoruojant meninę zoną - meninės kūrybos kampelį, naudojamos šios medžiagos:

• spalvoti pieštukai;
• dažai;
• popierius;
• kutai;
• vandens stiklainiai;
• plastilinas;
• žymekliai;
• dekoratyviniai elementai ar baigti vaikų darbai (kaip pavyzdys).

Meno kampelis padeda lavinti vaikų kūrybinius gebėjimus ir ugdo estetinį skonį.

Dekoruojant knygos kampelį patartina naudoti:

• knygų spinta;
• stalas;
• kelios kėdės (2–4);
• knygos;
• Paveikslėliai.

Knygas reikėtų keisti atsižvelgiant į tiriamą temą, aktualumą, vaikų pomėgius (pavyzdžiui, pagal metų laikų kaitą, tam tikras datas). Kitą medžiagą geriausia montuoti kartą per 2–2,5 savaites. Tokioje zonoje vaikas ramioje aplinkoje galės studijuoti jį dominančią knygą, ilgiau su ja šnekučiuotis, žiūrėti iliustracijas.

Skaitymo kampelyje eksponuojamos įvairios paskirties knygos.

Ekologinis kampelis moko vaikus mylėti gamtą, didina žinias apie aplinką. Zonavimui bus naudojami šie elementai:

• kambariniai augalai;
• gyvūnų figūrėlės;
• gyvūnai (jei įstaigos sąlygos leidžia: jūrų kiaulytės, triušiai ir kt.);
• knygos apie gamtą;
• laistymo skardinės;
• amatų popierius;
• kastuvai žemei.

Vaikams būtina skiepyti meilę gamtai ir pagarbą aplinkai.

Grupės projektavimo įrankiai

Kad kiekviena zona darželyje atrodytų įspūdingai ir patraukliai, svarbu naudoti tinkamas dizaino priemones. Kaip daugiau informacijos bus pastebimas – tuo geriau. Taigi gerai naudoti ryskios spalvos, akį traukiančios kompozicijos. Pavyzdžiui, reklamos pavadinimas ar stendo pavadinimas turi būti rašomas didžiosiomis raidėmis. Galite derinti įvairias spalvas ir palydėti tekstą piešiniais. Vaikai mėgsta žiūrėti paveikslėlius ant sienų ir tyrinėti detales.

Galite įdėti įdomių gyvūnų atvaizdų, kurie pradžiugins jūsų mokinius.

DIY stovas

Savo stendo gamyba nereikalauja didelių finansinių išlaidų. Geriausios medžiagos Bus fanera, kartonas ir kitos patvarios medžiagos, kurios yra padengtos popieriumi.

Stovo projektavimas prasideda nuo tinkamo fono parinkimo. Jo spalva turėtų būti harmoningai derinama su darželio patalpomis ir būsima skelbiama informacija. Pavadinimo ir subtitrų raidės iškirptos iš spalvoto kartono. Taip pat pravers dažai, flomasteriai, piešiniai ir nuotraukos (visa tai, kas naudinga spalvingam dizainui). Stovas galite papuošti bet kokiomis detalėmis: sagomis, lapeliais, audinio gabalėliais, blizgučiais ir kt.

Vaizdo įrašas: stovi darželyje

Klasės tvarkaraščio struktūra

Šiais laikais dauguma mokytojų naudoja šablonus, leidžiančius greitai, efektyviai ir stilingai kurti spausdintą medžiagą. Žinoma, yra galimybė tokius rėmus pasidaryti patiems. Šiuo metu galite rasti daug šablonų, kurie skiriasi dydžiu, tema, pavaizduotais personažais ir sezonais.

Nuotraukų galerija: dekoravimo priemonės darželyje

Ryškios kompozicijos patraukia vaikų dėmesį ir pakelia nuotaiką Naujųjų metų tema Stendas su atostogomis bus naudingas tiek mokiniams, tiek jų tėvams Pamokų grafikas turi būti patraukliai ir ryškiai dekoruotas

Rūbinė, arba priėmimo zona, yra darželio veidas. Kiekvieną rytą čia vaikai persirengia ir palieka daiktus, tad galima sakyti, kad dienos nuotaika priklausys nuo priimamajame vyraujančios nuotaikos.

Ant vienos iš priėmimo zonos sienų galite nupiešti didelį piešinį. Pavyzdžiui, saulė, vaivorykštė, gamta ar gyvūnai, kurie pagerins nuotaiką ir sukurs harmonijos jausmą. Informaciniai stendai gali būti pastatyti priešingoje sienoje. Gerai, jei tema atitinka bendrą foną. Drabužių spintelės gali būti nudažytos skirtingos spalvos, kad kambarys būtų šviesesnis ir vaikams būtų lengviau rasti savo.

Nuotraukų galerija: priėmimo kambario dizaino pavyzdžiai

Stalčiai priėmimo zonoje gali būti dekoruoti skirtingais paveikslėliais Geros nuotaikosĮrengiant priėmimo zoną, patartina naudoti ryškias spalvas

Sporto salės apdaila

Kiekviename darželyje yra sporto salė. Vaikams reikia kūno kultūros, gimnastikos ir šokių pamokų. Sporto salė turi būti erdvi, saugi ir patraukli. Įranga turi būti parinkta pagal visus darželiui keliamus standartus ir reikalavimus. Privalomas elementas yra gimnastikos kopėčios. Lankai taip pat yra neatsiejama ikimokyklinio ugdymo įstaigos sporto salės dizaino dalis – juos galima pakabinti šalia laiptų. Batutai ir kilimėliai yra svarbios salės dizaino detalės. Turėtų būti atskiras kampelis su padalomąja medžiaga: vėliavėlėmis, pagaliukais, kamuoliais.

Galite sutvarkyti minkštus modulius, kurie bus naudingi tiek pamokoms, tiek žaidimams. Vaikams patiks baseinas, užpildytas kamuoliais.

Jauniausiems mokiniams į dizainą patartina įtraukti kaukes su bet kokių pasakų ir animacinių filmų personažais, taip vaikams bus lengviau ir maloniau mokytis. Galite pastatyti lentyną su minkštais žaislais, figūrėlėmis arba pakabinti paveikslėlius su šiais personažais ant sienų. Salę galite sutvarkyti minkštais kubeliais, rutuliais ir plunksnomis.

Vidutinei grupei pravers papildyti įvairius informacinius albumus, kuriuose aprašomos įvairios sporto šakos. Kai kurie žaidimai gali būti laisvai prieinami: kėgliai, smiginis, miesteliai.

Dėl vyresnioji grupė Galite pridėti daugiau informacinės medžiagos, susijusios su sportu, įtraukti žaidimo taisykles, dėti diagramas ant sienų. Erdvė praplečiama treniruoklių kilimėliais.

Iš viso ikimokyklinio ugdymo įstaigų grupės Pėdų treniruotėms būtina turėti specialius takelius.

Nuotraukų galerija: sporto salė vaikų darželyje

Batutai ir kilimėliai yra svarbi sporto salės dizaino dalis. Sporto salės sienos turi būti erdvios ir saugios sporto salėje.

Vaizdo įrašas: sporto salė darželyje

Parodos erdvės organizavimas

Parodų kampelis darželyje yra neatsiejama viso organizacinio proceso dalis. Eksponatai gali būti laikomi taip, kad jie sutaptų su konkrečiu įvykiu, pavyzdžiui, švente. Tačiau dažniausiai darželyje rengiamos originalių mokinių darbų parodos: piešiniai, plastilino figūrėlės, rankdarbiai – visa tai reikalauja specialiai tam skirtos vietos.

Vaikų piešinių kosmoso tema paroda gali būti surengta, pavyzdžiui, specialios kosmoso savaitės metu, kurios metu vyks įvairios viktorinos, žaidimai, spektakliai. Parodą galima suplanuoti taip: stende galima patalpinti garsių Rusijos kosmonautų nuotraukas, taip pat kosmoso vaizdus. Parodą pravers papildyti įvairiomis knygelėmis kosmoso temomis: eilėraščiais, žinomų rašytojų pasakojimais. Atskira parodos dalis turėtų būti vaikų darbų šia tema demonstravimas. Tai gali būti piešiniai ir darbeliai, kuriuos vaikai sukūrė savarankiškai arba kartu su tėvais ir mokytojais.

Nuotraukų galerija: parodos erdvės dizainas tema „Erdvė“

Ant stendo galima pastatyti edukacinį plakatą apie erdvės sandarą, su kuriuo vaikai visada galės susipažinti įdomios nuotraukos Vaikams bus įdomu žiūrėti į erdvės vaizdus skirtingi tipai Kosmoso žemėlapis ir planetų sąrašas gali sudominti vaikus toliau tyrinėjant temą Kosminės raketos yra viena iš labiausiai paplitusių vaikų amatų rūšių Svarbu suteikti vaikams kūrybiškumo laisvę, jų pačių vaizduotė padės kurti įdomius darbus. būti įvairių dydžių, spalvų ir tipų Mokinių piešiniai yra neatsiejama parodų dalis Vaikai kartu su tėvais ar mokytojais gali atlikti sudėtingesnius darbus, pavyzdžiui, teleskopo maketą.

Galite registruoti grupę darželyje Skirtingi keliai. Svarbu vidines dalis išdėstyti taip, kad jos būtų saugios vaikams. Taip pat laukiami daiktai, kurie patraukia vaikų dėmesį: žaislai, ryškios ir spalvingos raidės, paveikslėliai, kamuoliukai ir kt. Norint harmoningai vystytis ikimokyklinio amžiaus vaikų asmenybei, būtina sukurti patogią aplinką.

MBDOU „darželis Nr. 130“, Voronežas, mokytojas.

Šis darbas skirtas ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogams, tai grupės ir priėmimo zonos projektavimas.

Organizavimas dalykinė aplinka grupės kambaryje, priėmimo zonoje stengėmės atsižvelgti į viską, kas prisidėtų prie kiekvieno vaiko pagrindinių asmenybės savybių ugdymo.

Darželis – antrieji namai darbuotojams ir vaikams. O savo namus visada norisi papuošti, padaryti juos jaukius, originalius, šiltus, kitokius nei kiti.

Mūsų grupėje mokytojai ir tėvai sukūrė įvairią lavinimo aplinką. Kuo jie naudingi visapusiškam vaikų vystymuisi. Grupė efektyviai įgyvendina plėtros aplinkos modelį.

Jau keletą metų su partneriu kuriame komfortą savo grupėje. Kiekvieną kampelį apgalvojame ir puošiame, kad vaikai jaustųsi jaukiai ir patogiai. Labai noriu, kad vaikai su malonumu eitų į darželį.

Daug ką įsigyta padedant tėvams, dalis pagaminta savo rankomis. Tėvelių dėka sukūrėme šilumos ir komforto atmosferą. Su vaikais stengiamės palaikyti tvarką, švarą, komfortą ir gerą nuotaiką.

Grupė labai ryški, o vaikinai linksmi.

Grupė vadinasi „Saulė“.

Taip suprojektuotas įėjimas į grupę iš priėmimo zonos. Ant durų iš lipniojo popieriaus priklijavo saulę ir raides, įdėjo visos grupės nuotrauką ir viršuje parašė grupės amžių.

Pakabintas virš durų minkštas žaislas Saulė.

Ant sienos yra stendas, kuriame talpiname įdomią ir naudingą informaciją tėvams.

Meniu informacijos blokas. Tėvai visada turi informacijos apie savo vaikų mitybą.

Ant vienos iš sienų yra fototapetas, kurį paveldėjome iš ankstesnės grupės.

Prie spintelių buvo priklijuota vaiko nuotrauka, o viršuje - saulėgrąžos formos dekoras, nuotrauka ris7.jpg

Taip pat priėmimo zonoje turime nuoseklaus vaikų aprengimo algoritmą. Iškirpome drabužių paveikslėlius ir klijavome ant lentos. Labai patogu ir kaip parodė praktika naudingos informacijos vaikams.

Priėmimo kambario dizaine visada yra vietos vaikų darbui ir kūrybai. Tėvelių dėka įsigijome „Pasidaryk pats“ stendą, kuriame eksponuojame vaikų piešinius ir aplikacijas.

Stovas rankdarbiams iš plastilino.

Visa grupės erdvė suskirstyta į centrus, zonas ir kampelius, kurie yra prieinami vaikams.

Studijų sritis pastatytas taip, kad šviesa ant darbo stalų kristų iš kairės pusės.

Kiekvienas stalas ir kėdė yra pažymėti pagal vaikų ūgį.

Priešais lenteles padėjome magnetinę lentą ir flanelgrafą, čia turime viską, kas reikalinga GCD.

Tai ne tik grupės puošmena, bet ir vaikų saviugdos vieta. Šiame kampe yra pagrindinė augalų dalis.

Centrinę vietą gamtos kampelyje užima gamtos kalendorius.

Vienas mėgstamiausių vaikų užsiėmimų – eksperimentavimas. Tam mes sukūrėme „Eksperimento kampas“. Kur yra daiktai iš įvairių medžiagų (medžio, geležies, plastiko), taip pat smėlio, druskos, akmenų, magnetų, įvairių rūšių popieriaus. Yra eksperimentams skirta įranga: didinamasis stiklas, pipetės, žibintuvėliai ir kt.

Žaidimo zona. Vaikams yra įvairių žaidimų, atsižvelgiant į amžių ir lyčių išsilavinimą.

Jame yra įranga, skirta individualios pamokos, korekcinei gimnastikai, medžiaga judantiems.

Padeda mums patenkinti vaikų saviraiškos poreikius per teatro veiklą, piešimą ir modeliavimą. Kampe rodoma įvairi vaizdinė medžiaga.

pateikta tokiu būdu. Vaiko nuotrauka buvo įklijuota ant kartono, iškirpto pagal kišenės dydį, pasirašyta vaiko pavardė ir vardas. Vaikams labai patogu matyti, kas šiandien budi valgomajame.

Taip pat yra grupėje literatūrinis kampelis ir teatrinės veiklos kampelis. Veikla šiame kampelyje yra skirta ugdyti susidomėjimą knygomis ir skaitymo poreikį.

Mes naudojame įvairius lėlių teatrai(pirštas, stalviršis, bibabo).

Lena Novikova

Fotoreportažas šia tema: « Darželio patalpų projektavimas» .

Tai dailės studija, kurioje mokosi vaikai. Siena su vaikų darbeliais.

Tai galinė dailės studijos siena su lentynomis, kuriose yra meno pavyzdžiai ir kitos pagalbinės priemonės.

Taip suprojektuotos lubos ir langai.

Tai sienų puošmena vienoje iš rūbinių.

Tai siena koridoriuje, ant kurios skelbiama informacija mokytojams.

Taigi nusprendžiau nudažyti sieną viename iš miegamųjų.

Vyresniųjų grupių rūbinė.

Tai siena parengiamojoje grupėje.

Gamtos kampelis vidurinėje grupėje.

Kalbėjimo zona „Bičių“ grupėje.

Tai yra perėjimas į miegamąjį.

Tėvelių kampelis rūbinėje.

Centrinė laiptinė.

Tai kitos grupės miegamasis.

Siena jaunesnėje grupėje.

Kampas rūbinėje.

Siena prie virtuvės su "meniu".

Tai taip pat yra persirengimo kambarys.

Tai yra tėvų kampelis jaunesnėje grupėje.

Tai yra koridoriaus į darželį siena. Brėžiniai padaryti ant lubų plytelių.

Tai yra laiptinė.

Tai skydelis laiptinėje, kai pereinate į antrą aukštą.

Tai siena koridoriuje prie medicinos kabineto.

Siena vyresniųjų grupių studijų zonoje.

Siena studijų zonoje parengiamojoje grupėje.

Siena miegamajame.

Jūsų dėmesiui galiu pristatyti dar daug darbų, bet tik kitame aplanke.

Publikacijos šia tema:

Kiekvienas nori leisti savo vaiką į ikimokyklinę įstaigą, kurioje tvyro šilumos, jaukumo, komforto ir ramybės atmosfera. Mūsų vaikų.

Tema: „Ruduo“ Tikslai: 1. Intensyvinti spalvų pavadinimų vartojimą kalboje 2. Išmokti atsakyti į klausimus išsamiais atsakymais; 3. Išmokite koordinuoti.

Norilske, Krasnojarsko krašte, atidarytas vienas iš trijų naujų darželių „Severok“. įvyko iškilmingas atidarymas.

Briansko srities / ikimokyklinio lygio savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga "Otradnenskaya vidurinė mokykla".