Seu bebê tem três anos, e ele está pronto para sair para o “grande mundo”. Grande no sentido literal da palavra: instalações (sala de jogos, refeitório, academia), pessoas (professores e outras crianças maiores), atividades diárias (preparação primária para a escola) - tudo isso será diferente para ele do que antes, e seu a vida assumirá uma escala diferente. A princípio, a criança provavelmente ficará confusa ou até deprimida com esse novo mundo. A frequência ao jardim de infância marcará uma etapa importante no desenvolvimento da criança: ela aprenderá a conviver em grupo e ao mesmo tempo se acostumará com a independência. Ele deve adquirir essas duas habilidades principais no primeiro ano do jardim de infância. Claro que a criança será orientada pelo professor, mas o aprendizado é um processo integral, então você, por sua vez, pode ajudar a criança a se tornar mais independente. Não hesite: aproveite as férias para colocar o seu filho no caminho certo.

Qual será a coisa mais difícil para ele? Separação de você. Se ele já consegue suportá-la, então está crescendo. Não é por acaso que os especialistas aconselham mandar seu filho para o jardim de infância por volta dos três anos de idade. Esta idade corresponde a um nível de desenvolvimento muito específico da criança: ela caminha com confiança, expressa bem os seus pensamentos, a sua consciência está estruturada e começa a aparecer um desejo de independência, que deve encorajar de todas as formas possíveis. Se você deseja sinceramente que seu filho cresça, esse desejo se manifestará mais claramente nele. Não basta dizer constantemente a ele que ele não é mais pequeno, é preciso reorganizar seu dia a dia de acordo.

Junto

Envolva seu bebê em uma causa comum. Deixe-o ajudá-lo a arrumar a mesa, segurar a tigela enquanto cozinha alguma coisa, descascar um ovo para fazer uma salada... Durante os dias de verão que passam juntos, vocês têm muitas oportunidades de confiar algumas pequenas tarefas ao seu bebê.

Se ele tem um irmão ou irmã mais novo, fortaleça-o na condição de mais velho: deixe-o dar uma chupeta ao bebê, cante uma canção de ninar para ele. E de sobremesa, deixe o mais velho sentar com você à noite, quando o mais novo já tiver sido colocado na cama. Aproveite esse tempo para se comunicar com ele. Ouça com atenção o que ele lhe diz e diga que você está interessado. Jogue jogos de tabuleiro com seu pai. Isso permitirá que seu filho concorra com você e - quem sabe - talvez até ganhe! Quanto mais você o envolver em atividades comuns, mais rápido ele ganhará autoconfiança.

Mais liberdade

Você está constantemente com seu filho: é difícil deixá-lo sozinho ou confiá-lo a parentes. Seus pensamentos, suas ações - tudo gira em torno dele. Como ele pode se tornar independente? É hora de mostrar um pouco de “crueldade”: de vez em quando deixe-o brincar sozinho com os amigos, deixe-o mais tempo com o pai ou os avós e, o mais importante, não interfira se ele discutir com outras crianças. Ao ficar constantemente atrás de seu filho, você corre o risco de suprimir sua vontade, o que significa que mais tarde será muito difícil para ele se expressar sem a sua ajuda.

Eu te chamo pelo nome

Você está acostumado a chamar seu bebê de “raio de sol”, “coelho” ou “gatinho”. Tome cuidado! Esses apelidos carinhosos podem significar muito para vocês dois, mas se vocês usá-los constantemente, a criança se sentirá muito dependente. Não se trata de interromper totalmente a comunicação, mas de tentar chamar a criança pelo nome sempre que possível. Isso demonstrará que você o reconhece como uma pessoa independente.

Felicidade é quando você é compreendido

No jardim de infância, algumas crianças falam pouco ou de maneira inadequada: têm dificuldade em encontrar palavras, muitas vezes cometem erros e usam expressões imprecisas. Quando um bebê sente que não é compreendido, ele começa a ficar nervoso. Os professores confirmam: quanto mais dificuldades uma criança experimenta com a fala, mais agudamente ela reage à incompreensão dos outros. Além disso, muitos pais têm o péssimo hábito de antecipar os menores desejos do filho. Assim que o bebê abre a boca, eles já têm pressa em atender seu pedido. Às vezes, basta um olhar ou gesto e o bebê consegue imediatamente o que deseja.

Há uma piada bem conhecida entre os pediatras sobre um menino que nunca começou a falar. Os pais ficaram desesperados: fosse qual fosse o especialista que procurassem, ninguém conseguia explicar o motivo do seu silêncio. Um dia, à mesa, um rapaz já crescido pediu-me que lhe passasse o sal. "Por que você ficou em silêncio por tanto tempo?" - exclamou a mãe entusiasmada. “O serviço tem sido impecável até agora”, respondeu o filho.

Dominar a fala e a capacidade de usar as palavras de maneira adequada é uma das principais tarefas do primeiro ano do jardim de infância. Você deve ensinar gentilmente, mas persistentemente, seu filho a formular frases corretamente - pelo menos as mais significativas.

Outra dificuldade é que cada família tem expressões convencionais que podem ser incompreensíveis para quem está de fora. Esta é a história contada por uma jovem professora que trabalhava num grupo mais jovem. Um dia uma das meninas virou-se para ela: “Quero fazer uma flor”. Ela recebeu papel e lápis. “Não, não é isso”, disse a garota. Eles trouxeram papel colorido para ela. Mas a menina continuou caprichosa, repetiu o pedido, começou a ficar nervosa, chutar os pés... Por fim, a professora percebeu o que precisava ser feito e levou a menina ao banheiro. Acontece que “fazer uma flor” significava ir ao banheiro “em grande estilo”. Mamãe encontrou uma imagem muito poética!

Adeus à chupeta

Não há lugar para chupetas no jardim de infância. Por causa disso, surgem muitos problemas de higiene: a criança deixa aqui e ali, anda em círculos... Além disso, as crianças nem sempre demonstram tato, e algumas não deixarão de rir do “bebê” chupando chupeta. Para impedir que seu filho tenha esse hábito, não tenha medo de exercer autoridade, se necessário. Permita a chupeta primeiro apenas durante o descanso da tarde e depois somente antes de dormir. E explique que ela não estará presente no jardim de infância. Quanto ao brinquedo preferido, os psicólogos admitem que torna mais fácil suportar a separação da mãe, para que as crianças possam ter, digamos, uma boneca ou um ursinho de pelúcia. Levará algum tempo para ensinar seu filho a reconhecer seus pertences pessoais, amarrar os sapatos e usar garfo e faca. É melhor incutir nele essas habilidades com antecedência.

Dor de Fedorino

“De quem é esse colete?” Dez pares de olhos inocentes encararam o professor. O mesmo acontece em todos os jardins de infância: no final das contas há sempre lenços, coletes, luvas, chapéus sem dono... As crianças estão acostumadas com o fato de que coisas espalhadas são recolhidas atrás delas, então elas não se importam nem um pouco sobre a sua segurança e muitas vezes nem sequer os reconhecem.

Claro, há uma saída: costurar etiquetas nas roupas. Mas é um trabalho bastante tedioso. Decida com seu filho o que vestir. Tudo bem que ele ainda não se lembre de suas cores; logo aprenderá a reconhecê-las. Não deixe que um colete seja jogado no corredor, botas na sala ou uma camisa no quarto. É hora de se acostumar com o pedido!

É necessário ajudar seu filho a se tornar independente, mesmo que no fundo você não queira que ele “cresça” tão rapidamente. Sua autonomia é garantia de autoconfiança e de um início de vida bem-sucedido em sociedade.

Sempre vestido com esmero

No início, ele fará isso por muito tempo e de forma dolorosa. Mas como é bom sair do quarto vestido sozinho, mesmo que o sapato esquerdo esteja no pé direito! Um pequeno truque: para ensinar seu bebê a distinguir o pé esquerdo do direito, cole pedaços de papel de duas cores diferentes nas solas. Isso o ajudará rapidamente a descobrir onde está tudo. Para amarrar cadarços e apertar botões, o bebê precisará de mais destreza e paciência: as crianças não adquirem imediatamente a capacidade de movimentos precisos (as meninas costumam ser mais rápidas que os meninos). Em alguns casos, botas com fecho de velcro podem ser uma salvação.

À mesa

É hora de aprender a usar garfo e faca e beber em um copo em vez de uma garrafa. E por fim, além das conhecidas fórmulas de polidez - “por favor”, “obrigado” - é preciso ensinar a criança a ficar um pouco à mesa, e a não fugir logo após engolir o último pedaço.

Tudo está claro

Se o seu filho “esquecer” de ir ao banheiro, não se preocupe muito, pois ainda lhe restam algumas semanas. O verão é uma época favorável: a calcinha seca rapidamente ao sol. Durante o descanso da tarde, não coloque fraldas e coloque o penico no vaso sanitário, no local designado para ele.

Não deixe que a ideia de que seu bebê em breve terá que ir para o jardim de infância o perturbe. No jardim de infância, os “imprevistos” são especialmente frequentes nos primeiros dias: as crianças sentem-se inseguras num mundo desconhecido e não se atrevem a pedir para ir à casa de banho. Não se desespere e não deixe seu filho se desesperar: se ele sentar regularmente no penico, a limpeza estará garantida mesmo com um certo número de “acidentes”. Se, por modéstia, ele não quer que os adultos o acompanhem ao banheiro, então deve aprender a se desmascarar. Use calças com elástico. Explique a ele que ele precisa fechar a porta atrás de si, se secar bem e não desenrolar todo o rolo de papel higiênico.

E, finalmente, certifique-se de que ele se lembre de lavar as mãos. Em geral, tenha princípios em tudo relacionado à higiene: é preciso lavar as mãos antes de comer e depois de ir ao banheiro; Você deve usar seus próprios talheres e não beber no copo de outra pessoa.

O modo vem primeiro

Mergulhe na cama? E não sonhe. Este é um privilégio dos solteiros ou dos pais cujos filhos já cresceram. Não permita que seu filho fique acordado até tarde com a expectativa de que amanhã ele poderá ficar mais tempo deitado na cama. Especialistas alertam que tais experimentos podem ter consequências indesejáveis. Claro que férias sem relaxamento não serão tão agradáveis, mas não se deve violar grosseiramente a rotina: sono noturno (em média 10 horas) e pausa para cochilo à tarde - essa é a rotina que é adotada no jardim de infância e é necessário para o equilíbrio mental da criança.

Não se esqueça que nos primeiros três meses o bebê vai se acostumar com sua nova existência, e esse período será especialmente cansativo para ele. Portanto, é melhor ir ao jardim de infância em boa forma física. Ao mesmo tempo, não há necessidade de forçá-lo a ir para a cama se ele resistir demais - isso pode causar distúrbios do sono. Convide-o a fazer alguma atividade tranquila durante esse período: montar um quebra-cabeça, desenhar, ouvir um conto de fadas ou ver fotos.

Café da manhã compartilhado

Crie o hábito de tomar café da manhã com sua família. Se o seu bebê ainda é alimentado com mamadeira, tente acostumá-lo com o copo. Nesta nova fase, entre outras coisas, será possível passar para alimentos mais variados e densos: cereais, pão, manteiga, frutas...

O café da manhã não é apenas um bom reforço energético. Também tem um efeito psicológico benéfico: segundo os especialistas, as crianças que tomam café da manhã com os pais têm um dia mais feliz. Para explicar esse fenômeno, os psicólogos usam uma expressão figurativa: dizem que pela manhã as crianças ficam “saturadas” dos pais e por isso durante o dia não sentem que está faltando alguma coisa. Portanto, comece uma tradição de café da manhã em família no verão e siga-a depois que seu filho chegar ao jardim de infância.

Que haja feriado neste dia!

Assim, todos os certificados foram recolhidos, as vacinas foram feitas e as formalidades necessárias foram cumpridas. O querido dia está chegando. Tente transformar isso em um feriado.

• Ao levar seu filho para o jardim de infância, não fuja imediatamente assim que ele se distrair com brinquedos novos, mesmo que a professora aconselhe. Seu bebê tem certeza de que você nunca o abandonará ou desaparecerá repentinamente em lugar nenhum - não o decepcione. Certifique-se de avisar seu filho que você vai sair por um tempo e logo estará de volta para buscá-lo. Não decepcione suas expectativas e não demore. Nos primeiros dias, bastam 2 a 3 horas passadas no jardim.
• Se o bebê chorar e se agarrar a você, implorando para que você não o abandone, você terá que ficar com ele, e só poderá “ir às compras” daqui a alguns dias. Não se preocupe ou fique chateado. O principal é não ter pressa e não apressar a criança. Mais cedo ou mais tarde ele se acostumará, mas seu sistema nervoso permanecerá em ordem e sua confiança em seu amor e apoio só ficará mais forte.
• Entrar no jardim de infância, mesmo com o preparo adequado, é um grande estresse para a criança, por isso tente criar um ambiente tranquilo ao redor do seu filho, um clima de amor e participação: evite brigas e conflitos domésticos. Por um tempo, pare de visitar as pessoas, de ir ao circo, ao teatro e assista menos TV. Contenha suas próprias emoções negativas, não repreenda seu filho por suas travessuras, não o castigue por seus caprichos, elogie-o e incentive-o com mais frequência.
• As principais manifestações de estresse na adaptação a um novo ambiente podem ser distúrbios do sono e do apetite, perda temporária das habilidades de autocuidado treinadas em casa e diminuição do vocabulário. O bebê pode começar a balbuciar ou usar palavras de “bebê” aparentemente há muito esquecidas. Tudo isso passará dentro de algumas semanas, assim que ele se acostumar com seu novo ambiente.

NÃO IDEALIZE O JARDIM DE INFÂNCIA

Você deve contar a seu filho sobre sua vida futura no jardim de infância com moderação, tentando evitar duas armadilhas principais: canto e dramatização. Seria um erro idealizar o jardim de infância, dizendo: “Você vai ter muitos amigos lá, vai desenhar com lápis e tintas de cor, brincar...”. Se você começar a elogiar demais essa instituição, a criança rapidamente se tornará desiludido com isso. Não se esqueça, ele terá que estar entre uma dúzia de crianças desconhecidas, terá que seguir certas regras, não quebrar proibições e obedecer ao professor. Tudo isso exigirá muito esforço.

Ao mesmo tempo, não use o jardim de infância como espantalho: “Se você não parar de chorar, eles vão rir de você no jardim de infância!”, “Se você fizer xixi, não vai para o jardim de infância!”, “Venha vamos lá, não tenha medo, você já é grande.” , você terá que ir para o jardim de infância em breve!”... E o mais importante, não converse muito com seu filho sobre esse assunto. É melhor inventar um RPG envolvendo seus brinquedos favoritos. Isso acalmará e tranquilizará seu bebê.

EM BREVE NO JARDIM DE INFÂNCIA: dicas úteis para pais de crianças.

Um dia emocionante está chegando - o primeiro dia do seu bebê no jardim de infância. Este é um acontecimento importante na vida do bebê.

Antes de preparar seu filho para o jardim de infância, vamos nos preparar para isso nós mesmos. Conheça a vida das crianças no jardim de infância (o que fazem, qual é o regime, quais são os requisitos, etc.). É aconselhável primeiro conhecer a professora e a babá do grupo que seu filho irá frequentar, falar sobre suas características, hábitos, interesses, etc.

1. ADAPTAÇÃO.

Quando um bebê chega ao jardim de infância, ele se encontra em novas condições. O regime, a natureza da alimentação, a temperatura da sala, as técnicas educativas, a natureza da comunicação, etc. tudo isso, via de regra, leva a uma mudança no comportamento da criança, no seu apetite, no sono e no estado emocional. estão perturbados. Às vezes, a temperatura pode subir sem motivo aparente.

Alguns caras experimentam uma perda de habilidades existentes. Por exemplo, em casa ele pedia para usar o penico, mas no jardim de infância ele recusava. Não se preocupe e não envergonhe ou repreenda seu bebê em nenhuma circunstância. Uma ou duas semanas se passarão e todas as suas habilidades serão restauradas.

Os pais precisam saber que o estado de desconforto emocional vivenciado pela criança pode levar à diminuição da resistência do organismo. É por isso que algumas crianças podem adoecer durante o período de adaptação.

Dizemos “pode” porque todas as perturbações acima mencionadas no comportamento de uma criança durante o período de adaptação e, portanto, nas suas doenças, não são necessárias. Os pais devem, em conjunto com a instituição infantil, envidar todos os esforços para ajudar a criança a se adaptar às novas condições com prejuízos mínimos na saúde física e mental.

E para isso, você precisa saber de que dependem a duração e a natureza da adaptação.

Estudos realizados por professores e médicos (N.M. Aksarina, N.P. Zhukova) mostram que a natureza da adaptação depende da idade. Crianças de 9 a 10 meses a 1 ano e de 8 meses a 2 anos têm maior dificuldade de adaptação às novas condições. Nessa idade, hábitos bastante estáveis ​​começam a se formar, mas ainda não há oportunidade de mudá-los.

Após dois anos, a adaptação às novas condições ocorre um pouco mais rapidamente, à medida que a mobilidade dos processos nervosos muda. As crianças ficam mais curiosas, podem se interessar por um novo brinquedo ou atividade. Eles entendem bem a fala dos adultos, são mais fáceis de se acalmar e já têm experiência na comunicação com pessoas diferentes.

No entanto, não devemos esquecer que as crianças da mesma idade adaptam-se às novas condições de maneiras diferentes. Depende das características individuais do seu sistema nervoso. Algumas crianças choram muito nos primeiros dias de permanência em uma instituição infantil, recusam comida, não querem brincar ou estudar, acompanhadas de protestos violentos. Mas então dois ou três dias se passam e a criança se acalma, seu apetite e sono são restaurados e ela se comunica de boa vontade com a professora e as crianças.

Há crianças que externamente se comportam com calma nos primeiros dias em uma creche. Sentam-se obedientemente para comer, mas comem sem apetite, deitam-se de olhos fechados, mas não adormecem por muito tempo, pegam o brinquedo que lhes é oferecido, mas não brincam com ele. Quando os pais vêm buscar uma criança assim, ele corre até eles chorando. Essas crianças precisam de ajuda especial do professor e dos pais. Esse estado emocional aparentemente calmo, mas deprimido, pode durar muito tempo e levar à doença.

A natureza da adaptação também é influenciada pelas condições em que a criança chega ao jardim de infância e pelo que muda nas condições de sua vida. Dissemos acima que o regime, a natureza da nutrição e a temperatura ambiente muitas vezes mudam completamente. Nesse caso, é difícil para a criança se reajustar. E, pelo contrário, é muito mais fácil para uma criança adaptar-se às condições de uma creche se na família vivesse num regime que correspondesse à sua idade, recebesse alimentos variados (líquidos, grossos ) e desenvolveu as habilidades necessárias de autocuidado e comunicação.

2. PREPARAÇÃO PARA O JARDIM DE INFÂNCIA.

Agora você quer saber como se desenvolverá o relacionamento do seu filho com o professor e com outras crianças. E para isso, observe o comportamento da criança em situações com adultos e crianças desconhecidos.

B) Objetos familiares do ambiente familiar ajudarão a criança a se adaptar mais facilmente à pré-escola. Nos primeiros dias de visita ao jardim de infância, é aconselhável que a criança leve consigo seu brinquedo preferido, que a ajudará a se adaptar emocionalmente ao mundo das coisas estranhas.

C) Ao preparar uma criança para o jardim de infância, suas habilidades e habilidades no autocuidado devem ser avaliadas especialmente. Ensine-o a vestir-se, lavar-se e usar o banheiro sozinho. A falta de habilidades de autocuidado de uma criança é realmente um fator de risco para sua saúde. A questão aqui não é apenas que a professora e a babá têm muitos filhos nos braços e não têm tempo de lavar e vestir todos a tempo. A falta de habilidades de autocuidado pode levar a um estado desconfortável, uma vez que a necessidade habitual da criança de ajuda oportuna de um adulto não será satisfeita. Pense em todas as roupas da criança até ao mais ínfimo pormenor: os botões e os ilhós são fáceis de desabotoar? Amplie as alças do vestido novo e, se possível, substitua os fechos complexos por outros mais simples. Ao fazer isso, você salvará seu bebê de problemas desnecessários de autocuidado e de experiências negativas desnecessárias no jardim de infância.

D) É aconselhável visitar a área do jardim de infância com a criança, mostrar como as crianças andam, o quanto se divertem, o que estão fazendo. Apresente-lhe a situação do grupo, às educadoras; mostre-lhe seu berço, seu guarda-roupa, seu lugar à mesa, seu banheiro. Isso criará uma atitude positiva no bebê.

D) Pense em quanto tempo você deixará seu bebê no jardim de infância nos primeiros dias. A princípio é melhor levá-lo para passear. Essa situação é compreensível para ele, pois já caminhava no quintal com outras crianças. Depois por uma ou duas horas, depois até o almoço, prolongando gradativamente o período de permanência no grupo.

E) Se você quer que seu filho fique tranquilo, ao se separar dele, procure não demonstrar sua excitação ou ansiedade. Diga a ele que as crianças, a professora (chame-a pelo nome, patronímico) e os brinquedos do grupo estão esperando por ele. Às vezes, uma criança termina com o pai mais facilmente do que com a mãe. Nesse caso, é aconselhável levar o bebê pela primeira vez ao jardim de infância do pai. É importante que os pais saibam que durante o período de adaptação a criança pode ficar caprichosa e irritada. Mostre ao seu bebê o máximo de atenção e sensibilidade. Compensar a possível falta de sono e desnutrição no jardim de infância da família. Durante este período, tente proteger seu filho de estresse adicional e estresse no sistema nervoso (visitar convidados, fazer compras, receber convidados, etc.). Se você seguir todas as dicas, será mais fácil para seu bebê se acostumar com o jardim de infância.

Mais cedo ou mais tarde, chegará o momento em que um pai será forçado a se separar de seu precioso bebê e confiá-lo a outra pessoa, mandando-o para o jardim de infância. O que o espera em seu novo lugar? Ele estará seguro longe de sua família? Ele será bem tratado? Essas e muitas outras questões atormentam os pais de uma futura criança do jardim de infância.

Relembrando sua vida no jardim de infância, é raro que um adulto compartilhe lembranças alegres e brilhantes. Para a maioria, o jardim de infância continuará sendo um pesadelo infantil, com comida sem gosto, espuma no leite e babás rudes.

O Dia da Mulher irá ajudá-lo a descobrir se o jardim de infância é realmente tão assustador hoje e com o que os pais devem ter cuidado.

Em primeiro lugar, o professor

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A chave para o sucesso da permanência de uma criança no jardim de infância em todos os aspectos é a figura do professor. Um professor competente, sensível e responsável é a garantia de que a criança vai adorar o jardim de infância, irá lá com prazer, sua vida dentro dos muros da instituição será repleta de acontecimentos emocionantes e interessantes e, o mais importante, ela estará completamente segura . Mas chegar a esse professor é um grande sucesso.

Apesar de as universidades pedagógicas formarem anualmente jovens especialistas na área da educação pré-escolar, poucos se tornam educadores de Deus. Afinal, nesta profissão não basta apenas ter conhecimento; é importante abordar o trabalho com alma, ou seja, amar as crianças.

Portanto, ao escolher um jardim de infância para seu filho, não deixe de ler as avaliações de outros pais sobre o corpo docente.

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Lembre-se de que nem todo jardim de infância conta com fonoaudiólogo ou psicólogo, por exemplo. Se o seu filho precisa de um especialista específico, descubra com antecedência qual jardim de infância possui. Mas, em geral, o nível de pessoal ainda é maior do que antes, quando uma pessoa sem formação pedagógica poderia ir trabalhar como professor. Após a reforma da educação pré-escolar em 2015, a seleção dos trabalhadores dos jardins de infância tornou-se muito mais rigorosa, assim como a fiscalização do Departamento de Educação sobre os jardins de infância. Portanto, agora é quase impossível conseguir um professor não qualificado.

De doença em doença

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Um dos principais medos dos pais antes do jardim de infância são as diversas infecções que as crianças transmitem umas às outras. As estatísticas de doenças no jardim de infância são inexoráveis. As crianças do jardim de infância adoecem com muito mais frequência do que as crianças em casa. E mesmo considerando que a fiscalização sanitária e epidemiológica se tornou recentemente uma visita frequente nos jardins de infância e que é dada especial atenção à higiene, as crianças continuam a adoecer. Infelizmente, ninguém está imune a isso. Portanto, ao mandar seu filho para o jardim de infância, esteja preparado para o fato de que você terá que tirar licença médica pelo menos duas vezes mais.

Pequena gangue

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Muitos pais temem que seus filhos sofram bullying por parte dos colegas no jardim de infância. Afinal, crianças que voltam para casa com hematomas nos punhos de outra criança não são incomuns. Mas crianças são crianças e muitas vezes machucam-se umas às outras sem querer, durante brincadeiras ao ar livre, por exemplo.

É tarefa do professor reduzir ao mínimo esses incidentes, mas nem sempre é possível acompanhar todos, portanto, além de um arranhão ou hematoma banal, as crianças do jardim de infância também podem sofrer ferimentos mais graves. Lado a lado com seu filho pode haver um colega agressivo ou uma criança dando um mau exemplo.

As crianças muitas vezes trazem palavras novas do jardim de infância e nem sempre têm uma conotação positiva. As crianças adotam os estilos de comunicação umas das outras, por isso não se surpreenda se o seu dócil e bem-educado filho de repente começar a xingar ou brigar, porque um mau exemplo é contagioso. O principal é explicar à criança que isso não deve ser feito. Mas é impossível escolher o ambiente infantil em que a criança se encontrará no jardim de infância.

Definitivamente haverá pelo menos um brigão ou hooligan em cada grupo, e está em seu poder ensinar seu filho a se comunicar com essas crianças também.

Deixei minha avó e deixei meu avô

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Isto é realmente o que todos os pais temem. Um dia você pode vir buscar seu bebê e não encontrá-lo no jardim de infância. Isso é possível e como pode acontecer?

Apesar de os jardins de infância modernos estarem sob vigilância vigilante, equipados com câmeras de videovigilância, e de haver um controle rígido sobre a entrada de estranhos no território de uma instituição de ensino pré-escolar, ainda há casos de desaparecimento de crianças.

Em primeiro lugar, uma criança pode sair do jardim de infância sem autorização e, embora teoricamente isso seja quase impossível, na prática acontece. Por exemplo, durante uma caminhada, uma criança pode escorregar por um buraco na cerca ou pular sem ser notada e dar um passeio ou voltar para casa, sentindo falta da mãe. Quanto mais crianças no grupo, maior a probabilidade de o professor perder alguém de vista e o jovem aventureiro, aproveitando o momento, fugir.

Acontece que crianças podem ser sequestradas no jardim de infância, levando-as sob o disfarce de amigos dos pais ou parentes. Claro, isso não é fácil de fazer. Afinal, os pais são obrigados a redigir uma procuração para qualquer outra pessoa que venha buscar seu filho. Mas falhas acontecem, e um professor desatento, ingênuo e irresponsável pode confiar uma criança a um estranho, especialmente se alguém disfarçado de pai ligar primeiro e avisar sobre isso.

Os jornalistas realizaram experimentos semelhantes e, a cada vez, de alguma forma desconhecida, uma criança saía do jardim de infância de mãos dadas com um completo estranho.

São os pais que, em primeiro lugar, são obrigados a avisar os filhos com quem podem ir para casa e com quem nunca poderão voltar para casa. E tias e tios gentis com doces, se passando por amigos dos pais, deveriam estar no topo da lista de tabus.

As opiniões sobre a idade em que uma criança pode ser enviada para o jardim de infância variam muito em diferentes países. Em Israel, por exemplo, a licença pós-parto dura apenas três meses, após os quais a mãe coloca a criança numa creche e volta ao trabalho.

A tendência oposta é observada nos EUA. Psicólogos americanos chegaram à conclusão de que uma criança com menos de um ano precisa da mãe 24 horas por dia, até os 3 anos ela aguenta se ela for para outro quarto por um tempo, e só depois dos 3 anos a criança torna-se capaz de permanecer sem mãe por várias horas. Isso se deve ao fato de que nos primeiros anos, e principalmente nos primeiros meses de vida, se forma um sentimento de confiança básica no mundo.

Há um ponto de vista de que é melhor não mandar uma criança para o jardim de infância, especialmente se ele tiver uma avó que não trabalha e está pronta para cuidar do neto. Porém, uma criança em casa sob cuidados constantes corre o risco de crescer completamente inadaptada à vida adulta, à equipe, torna-se dependente e não sabe contar com as outras pessoas. Quanto ao estresse que uma criança vivencia nos primeiros dias de frequentação do jardim de infância, a criança vivenciará na escola, e isso pode ser ainda mais difícil.

Em nosso país, prevalece a opinião de que uma criança deve ser encaminhada para o jardim de infância a partir dos 2, ou melhor, dos 3 anos. Isto se deve principalmente ao fato de que as crianças do jardim de infância muitas vezes ficam doentes, e também ao fato de que babás e professores não são capazes de fornecer cuidados suficientes para cada uma das 15 a 20 crianças que ainda não sabem usar uma colher. , vista-se ou manuseie-se com uma panela.

Infelizmente, isso é verdade. Quanto mais jovem for a criança, mais fraco será o seu sistema imunológico e mais suscetível ela será a infecções. E claro, ao ingressar no jardim de infância, a criança deve ter pelo menos um conhecimento básico de independência. Aliás, em muitos jardins de infância é proibido levar chupeta e nem todas as crianças estão dispostas a abandoná-las ao adormecer. Além disso, no jardim de infância é estabelecido um regime único para todas as crianças e, para se acostumarem, as crianças precisam de uma certa autodisciplina.

Dadas essas dificuldades, Não é aconselhável enviar uma criança menor de 2,5 a 3 anos para um jardim de infância distrital regular. No entanto, existem opções alternativas.

Certamente na sua região existem vários jardins de infância em regime comercial que aceitam crianças a partir de 1,5 anos ou até menos. O número de crianças em grupos não ultrapassa 7 a 12 pessoas; as crianças são treinadas com vários métodos modernos (Montessori, Nikitins, Zaitsev e outros) e passam por um programa de saúde. Nesses jardins de infância, eles não estabelecem requisitos estritos sobre o que uma criança deve ser capaz de fazer e o que deve recusar. Embora, é claro, a independência também seja bem-vinda aqui. Pareceria um paraíso para crianças e pais. Mas você precisa se preparar para o fato de que o pagamento mensal para visitar esse jardim de infância será de 100 a 400 dólares por mês.

Os pais que não estão satisfeitos com a primeira ou a segunda opção juntam-se a outras mães no seu quintal e criam "jardim de infância familiar". Isso significa que cada mãe se reveza no cuidado de todos os filhos de sua casa. Ou uma das mães monta um jardim de infância em seu próprio apartamento, e as demais trazem seus filhos até ela mediante pagamento. No caso de um jardim de infância familiar ou privado, existe a possibilidade de uma abordagem mais flexível e individual às crianças e o risco de doença é minimizado.

Se seu filho for ativo, sociável e interessado em outras crianças, provavelmente se adaptará facilmente à equipe. Se ele for retraído, atencioso e não demonstrar interesse por outras crianças, talvez seja melhor esperar pelo jardim de infância.

E então você finalmente decidiu que seu bebê irá para o jardim de infância. Você precisa cuidar disso com antecedência. As inscrições para grupos para o outono geralmente são feitas de março a abril e, às vezes, antes. Se estamos falando de um jardim de infância distrital comum, há casos em que você tem que esperar na fila por 1,5 a 2 anos. Às vezes, as mães matriculam os filhos no jardim de infância enquanto ainda estão grávidas. Assim como nos tempos pré-revolucionários, quando os pais designavam o filho ainda não nascido para o regimento da guarda, sem nem ter certeza de que seria um menino.

A preparação para o jardim de infância não termina com a inscrição em grupo. Para evitar doenças frequentes, é necessário endurecer a criança. Para tanto, não é necessária a realização de procedimentos diários complexos. Basta não considerar a criança uma planta de estufa, não embrulhá-la, mas vesti-la como você. Um bebê de um ano já pode beber suco e kefir sem aquecer, direto da geladeira. Reduza gradualmente a temperatura da água ao nadar, chegando a 28-26 graus. Também pode-se usar ducha de contraste ao final do banho, mas se a criança não gostar desse procedimento é melhor evitá-lo. E no verão não perca a oportunidade de nadar em reservatórios naturais.

Procure acostumar seu bebê a uma rotina o mais próxima possível daquela que o espera no jardim de infância. Se seu filho está tendo dificuldades para dominar os truques de usar o penico, não se desespere. Via de regra, o bebê, olhando para as outras crianças, recusa ele mesmo as fraldas e passa a usar o penico. O mesmo vale para auto-serviço.

A adaptação ao jardim de infância deve ser gradual. Primeiro, vá lá por algumas horas, dando ao seu bebê a oportunidade de brincar com outras crianças e sentar e observar seu filho. Quando a criança se acostumar com a nova equipe, deixe-a no jardim de infância por um tempo, mas não se esqueça de avisar que vai sair e avisar a hora que vai voltar. Como nessa idade o conceito de “duas horas” não significa nada para uma criança, diga, por exemplo, que você vai buscá-la depois do almoço, e não deixe de cumprir a promessa.

A adaptação a um novo local pode durar de uma a duas semanas, dependendo do caráter da criança. Se o bebê for retraído e muito apegado a você, então, como saída, pode haver uma visita ao grupo de adaptação do jardim de infância, que foi especialmente criado como elo intermediário entre a educação domiciliar e o jardim de infância.

Esperamos que você tenha sorte com seu jardim de infância e que seu filho goste de visitá-lo!

“Levaríamos 60 anos de trabalho duro,
para alcançar o que a criança chega
apenas nos primeiros três anos de sua vida"

Maria Montessori

O que é CLASSE CRIANÇA?

Traduzido do inglês criança pequena- Esta é uma criança começando a andar. Portanto, uma turma infantil é uma faixa etária precoce para crianças de 14 a 16 meses (quando a criança começou a andar confiante) até 3 anos. A tarefa do grupo é adaptar a criança à vida. Como funciona o grupo? Até 15 crianças; duas professoras: uma professora Montessori e uma professora auxiliar e auxiliar (babá); faixa etária mista de 14 a 16 meses a 3 anos. O trabalho do grupo baseia-se no conhecimento científico do método Montessori sobre as características das idades de 0 a 3 anos. A idade das crianças desde o nascimento até os 3 anos é um período de desenvolvimento muito importante, quando a criança absorve literalmente tudo o que está ao seu redor, sem fazer esforços especiais para dominar as habilidades. E um adulto age não diretamente, mas indiretamente - através de um ambiente preparado (uma criança nesta idade não pode ser literalmente “ensinada”; só se pode promover o desenvolvimento independente). Qualquer obstáculo à satisfação das necessidades naturais afeta negativamente a capacidade da criança de se desenvolver plenamente.

Um ambiente multi-idade permite que você:

• - É fácil para uma criança mais nova adaptar-se na presença de crianças mais velhas.
• - O filho mais novo tem um exemplo diante dos olhos como guia: o que posso conseguir?
• - As crianças mais velhas têm a oportunidade de revelar as suas qualidades humanas: cuidado, atenção, carinho, indulgência, tolerância, qualidades de liderança e dar aulas às crianças mais novas.
• - O desenvolvimento da fala ocorre mais rapidamente:
• - outra pessoa não fala (aos 14 meses - linguagem corporal, gestos de apontar, sílabas)
• - algumas crianças aprendem a falar (1,5 - 2 anos - falam palavras separadas)
• - alguém já fala frases completas (2,3 - 3 anos) - então, a comunicação ocorre em um ambiente normal, onde as crianças podem se comunicar tanto com adultos quanto com crianças.

NA CLASSE TODDLER apoiamos as necessidades básicas das crianças menores de 3 anos:

• - Segurança
• - Ordem
• - Desejo de explorar
• - Aprenda a se mover com confiança
• - O desejo de ganhar autonomia e independência
• - Aprenda a se comunicar com outras pessoas
• - Seja útil

As atividades e áreas cobertas na CLASSE TODDLER incluem:

O objetivo mais importante do grupo CRIANÇA PEQUENA– desenvolvimento de competências de independência, autoconfiança e independência. Portanto, todos os tipos de atividades têm um propósito real (e não apenas de jogo ou de desenvolvimento).

• - Habilidades práticas para a vida. Trabalhar com materiais da zona de vida prática ajuda as crianças a aprenderem a cuidar de si mesmas, a manter a ordem e a ter cuidado com o meio ambiente. Por exemplo, as crianças aprendem a vestir, limpar, cozinhar, pôr a mesa e cuidar das flores de forma independente.
• - Atividades sensoriais. Explorar o mundo usando todos os sentidos, desenvolvendo habilidades motoras e de resolução de problemas. A criança explora formas, cores e ganha experiência tátil empurrando, amarrando e sentindo objetos. Existe também um espaço musical onde a criança conhece diversos temas musicais e pode dançar ao som de músicas selecionadas.
• - Desenvolvimento de habilidades de fala e comunicação. Nessa idade, a criança aumenta ativamente seu vocabulário. Por isso, realizamos exercícios de construção de frases, além de jogos que estimulam o desenvolvimento da fala, inclusive aqueles baseados em auxílios e materiais de interesse da criança.
• - Introdução à matemática e aquisição de competências de pensamento crítico. Contar, combinar, classificar e outras habilidades projetadas para ajudar até crianças em idade pré-escolar a aprender conceitos matemáticos e a construir uma base.
• - Ciência e exploração da natureza. Explorar o mundo natural está no cerne do método Montessori. Seu filho aprenderá sobre as estações, as plantas e os animais passando algum tempo ao ar livre e usando nossos materiais Montessori.
• - Experiência criativa. O processo criativo, e não o resultado final, é a base do nosso programa artístico. A criança estuda ao seu ritmo, segundo a lógica estabelecida pela natureza, sem a intervenção de um adulto, mas com a sua aceitação e apoio.

O que TODDLER CLASS oferece aos pais? - assistência e aconselhamento na organização do ambiente doméstico; - consulta psicológica e pedagógica individual; - participação em seminários temáticos; - participação em master classes; - comunidade no clube de pais conscientes. FICAMOS FELIZES EM VER VOCÊ NOS VISITANDO PARA MOSTRAR E CONTAR TUDO!