Autorské scenáre na prázdniny, ktoré pomôžu učiteľom a vychovávateľom pripraviť a viesť detské matiné, tematické večery a stretnutia, zábavné aktivity v škôlke. Všetky materiály napísali účastníci projektu Maaam, mnohé články obsahujú fotografie z prázdnin.
Typy dovolenkových scenárov
Diela sú zoradené podľa kategórií (športové, hudobné, tematické...), podľa sviatkov, podľa ročných období. K sezónnym voľnočasovým aktivitám patria podujatia ako sviatok vyháňania zimy alebo vítania leta, Deň vtáctva a jesenné jarmoky.
Jesenné prázdninyZimné prázdninyPrázdniny mimo sezóny |
Jarné prázdninyLetné prázdniny |
V našej knižnici sú originálne diela, ktoré je ťažké zaradiť do kategórií. Napríklad „Scenár pre sviatok čarovnej kaše“ alebo „Deň cibuľovej slzy“, takéto diela sú v nadpise „Zaujímavé sviatky“.
Publikované skripty
Obsiahnuté v sekciách:Zahŕňa sekcie:
- Národné a folklórne sviatky. Skriptá, zábava
- Skriptá. Športové prázdniny, telovýchovná zábava, zábava začína
- Ekologické prázdniny, scenáre, kvízy. Príroda, planéta Zem.
- Prázdniny pre vychovávateľov a učiteľov. Scenáre udalostí pre zamestnancov predškolského zariadenia a učiteľov
- Výkonové skripty. Divadelné predstavenia, dramatizácie
- Požiarna bezpečnosť. Scenáre pre udalosti, voľnočasové aktivity, kvízy o životnej bezpečnosti
- Pravidlá cestnej premávky, semafory, dopravné značky. Scenáre na dovolenku a zábavu
Zobrazujú sa publikácie 1 – 10 z 126154.
Všetky sekcie | Prázdninové scenáre. Zábava, voľný čas, matiné
Scenár novoročných sviatkov pre seniorskú skupinu materskej školy Snow Queen Scenár Novoročná dovolenka pre seniorskú skupinu materskej školy "Snehová kráľovná" Scenár novoročnej rozprávky"Snehová kráľovná" Pre seniorov predškolskom veku Na motívy rozprávky H. C. Andersena SLIDE 1 Hudobné pozadie SLIDE 2 (Deti vstupujú do sály a tancujú Vstup na úvodnú hudbu...
Scenár novoročnej dovolenky pre deti v predškolskom veku "Šťastný nový rok" Skomplikovaný: hudobný režisér Kozinets R. E. Cieľ: rozvoj a obohatenie hudobnej a intelektuálnej úrovne detí. Úlohy: 1. Rozšírte obzory a stimulujte kognitívna aktivita deti. Formovať a zlepšovať motoriku. Naučte sa navigovať...
Prázdninové scenáre. Zábava, voľný čas, matiné - Scenár úlohy „Hľadanie vianočného stromčeka“
Publikácia „Scenár úlohy „Hľadám...“ 
Scenár úlohy „Hľadanie vianočného stromčeka“ (na ulici) Pripravila a dirigovala: Korkina O. L. Skupina: prípravná Cieľ: Upevniť zdravie detí predškolského veku prostredníctvom cvičení a hier, štafetových pretekov. Ciele: 1. Upevniť zručnosti získané na hodinách telesnej výchovy....
Knižnica obrázkov "MAAM-pictures"
Scenár novoročnej párty v seniorskej skupine „Novoročný zmätok s Dunnom“ Deti vstúpia do haly a postavia sa do polkruhu pred vianočný stromček. Moderátor: Nový rok, Nový rok! Slávna dovolenka pred bránami! Vianočný stromček prišiel do našej škôlky a pozval priateľov na návštevu! Nový rok prichádza! Deti: Dobrý deň, vianočný stromček! Moderátor: Dnes budeme flámovať. deti: Nahlas! Moderátor: Poďme okolo vianočného stromčeka....
Športová zábava pre staršie deti - prípravná skupina „Doktor Aibolit na záchranu...“ Účel: Vytvárať podmienky pre pohybovú aktivitu detí. Ciele: Podporovať formovanie potreby venovať sa telesnej výchove a športu, prinášať deťom potešenie....
Scenár prázdnin pre deti staršieho predškolského veku „Novoročný had“ Zostavil: hudobný režisér R. E. Kozinets Zámer: Rozvoj a obohatenie hudobnej a intelektuálnej úrovne detí. Ciele: 1. Rozšíriť obzory a stimulovať kognitívnu aktivitu detí. Formovať a zlepšovať motorické zručnosti. Naučte sa navigovať...
Prázdninové scenáre. Zábava, voľný čas, matiné - Scenár pre prázdninový koncert pre babičky a matky „Váš vlastný režisér“
Vchod chlapcov s kvetmi, dievčat s farebnými šatkami. Tanečná kompozícia (zostáva v strede sály. Ved: Dnes je špeciálny deň. Je v ňom toľko úsmevov, darčekov a kytíc a láskyplného „ďakujem“! Koho je toto? Odpovedzte mi? No hádajte seba jarný deň v kalendári...
Telesná výchova „Ach, návšteva chlapcov“ Stredná skupina Telesná výchova Stredná skupina Cieľ „Ach aa navštevovať deti“: vytvoriť podmienky pre pohyb detí. Ciele: - vytvárať pozitívne emocionálne naladenie, oboznamovať deti so zdravým životným štýlom; - vytvoriť túžbu zúčastniť sa hier a štafetových pretekov...
Scenár pre novoročnú párty pre mladšiu skupinu „Ako líška ukradla svetlá z vianočného stromčeka“ Deti vstupujú do sály v okrúhlom tanci na hudbu a tvoria veľký kruh okolo vianočného stromčeka. Moderátor: Chlapci, vianočný stromček k nám prišiel na sviatok MATERSKÁ ŠKOLA. Existuje toľko svetiel a hračiek! Aký krásny je jej outfit! Šťastný nový rok, nech zábava príde k nám! Prajeme všetkým veľa šťastia a radosti...
Scenár pre sviatok „Deň národnej jednoty“ Dovolenka v seniorskom a prípravná skupina„Deň národnej jednoty" Cieľ: Rozvíjať u detí predškolského veku zmysel pre toleranciu, záujem a úctu k iným národným kultúram. Rozvíjať zmysel pre komunitu, priateľstvo a jednotu s ľuďmi rôznych národností,...
Nápady na udalosti
Tu nájdete množstvo nápadov na oslavu akéhokoľvek sviatku – environmentálneho, športového, hudobného a mnoho ďalších. Navyše tu nájdete nielen pokyny krok za krokom o realizácii akcie, ale môžete tiež získať nápady na výzdobu miestnosti pre tematickú párty a dokonca si vybrať vhodné kostýmy pre seba.
Udalosti nemusia byť venované konkrétnej dovolenke, ale jednoducho sezónne. Napríklad taký veselý a vtipný „zemiakový festival“. Aktívne by sa do nej mali zapojiť deti aj rodičia. Predtým v skupinách učitelia deťom čítajú príbehy a úryvky z kníh o ročných obdobiach a vedú početné rozhovory o ovocí, zelenine, bobuliach, ich tvare a farbe. Môžete si dokonca vybrať pohľadnice alebo obrázky s darčekmi jesene alebo kúpiť figuríny. Myslím, že deti sa s radosťou zúčastnia na výrobe remesiel zo zemiakov a tiež sa podelia o svoje skúsenosti s prípravou jedál z nich.
Materiál je denne aktualizovaný. Zatiaľ nie sú všetky materiály zaradené do kategórií, ale práce budú dokončené v blízkej budúcnosti.
Tkachuk Kristina Sergejevna
Vzdelávacia inštitúcia:Štátny verejný podnik "Vyššia pedagogická škola, Shchuchinsk"
Stručný opis Tvorba: Ciele: Vzdelávacie: vzdelávanie, propagácia a formovanie protikorupčného svetonázoru medzi študentmi; uľahčenie interakcie s vládnymi orgánmi, jednotlivcami a právnických osôb o vykonávaní protikorupčnej politiky. Rozvojové: podporovať rozvoj právneho vedomia, občianskeho postavenia a schopnosti vyvodzovať závery na základe získaných údajov. Výchovné: vštepovať mladým ľuďom pozitívny vzťah k morálnym normám, ktoré tvoria základ osobnosti, zvyšovať úroveň ich právneho vedomia a právnej kultúry; aktívny prístup k protikorupčným programom
Remezová Elena Arkadyevna
Vzdelávacia inštitúcia:
Stručný popis práce: Deň vedomostí patrí po dlhých letných prázdninách medzi deti dlho očakávané prázdniny. Niektorí ľudia sa na tento deň tešia, no iní naozaj nechcú, aby 1. september prišiel tak rýchlo. Dobre premyslený scenár usporiadania tohto sviatku pomôže každému dieťaťu pochopiť, prečo je potrebné získavať vedomosti, aké sú mu výhody a čo všetko musí zvládnuť, aby mohlo ísť do školy.
Remezová Elena Arkadyevna
Vzdelávacia inštitúcia: MBOU DOD "Palác tvorivosti detí a mládeže pomenovaný po V.M. Komarov"
Stručný popis práce: S blížiacou sa jarou zimný chlad vystrieda prvé topenie... Zime sa však vôbec nechce odísť a krásna Jar si chce rýchlo prísť na svoje. Medzi nimi vypukne spor, ktorý sa rieši hrami, zábavou a zábavou. Poďme sa baviť s jarou!
Scenár vzdelávacieho a zábavného podujatia: „Tajomstvá jesenná záhrada»
Kornienko Alexey Nikolaevich, učiteľ ďalšieho vzdelávania, Mestská vzdelávacia inštitúcia pre vzdelávanie detí "Stanica mladých prírodovedcov mesta Balashov, región Saratov."Popis práce: vzdelávacie a zábavné podujatie „Tajomstvá jesennej záhrady“ je určené pre deti vo veku 9–12 rokov a je zamerané na identifikáciu a rozšírenie existujúcich vedomostí o biológii a ekológii tradičných ovocných a bobuľových rastlín v záhrade, o vlastnostiach racionálnej starostlivosti. pre nich v jesenné obdobie. Rozvojový materiál môže byť zaujímavý pre učiteľov doplnkového vzdelávania, ktorí organizujú krúžkovú činnosť biologického, environmentálneho, poľnohospodárskeho zamerania, učiteľov biológie, ekológie, prírodopisu pre mimoškolskú činnosť, učiteľov rozšíreného denného krúžku.
Cieľ: upozorniť žiakov na zvláštnosti biológie a ekológie ovocných a bobuľových rastlín v jesennom období.
Úlohy.
Vzdelávacie: identifikovať a rozšíriť doterajšie poznatky o biológii a ekológii ovocných a bobuľovitých rastlín ao znakoch racionálnej starostlivosti o ne na jeseň.
vývojové: podporovať rozvoj pozornosti, pamäti, myslenia, tvorivej činnosti (schopnosť improvizovať), obratnosti.
Vzdelávacie: pestovať starostlivý postoj k prírode záhrady.
Formulár: kvíz a súťaž.
Vybavenie. Ilustrácie (fotografie): opadané jesenné lístie v záhrade, tradičné ovocné a bobuľové rastliny v záhrade, jesenné lístie ovocné a bobuľové rastliny, jesenné (tmavočervené) stonky malín, malinové kríky zviazané na zimu, ilustrácia ovocného stromu na papieri Whatman.
Schémy opadu listov a spôsoby zberu zberačom ovocia.
Dve rovnaké sady rôznych druhov ovocia v nepriehľadných vrecúškach, dva taniere na ovocie, „ovocie“ na nylonových nitiach, improvizovaný zberač ovocia, kartičky s úlohami, papierové jesenné lístie s kvízovými otázkami na zadnej strane, žetóny.
Priebeh udalosti.
Vedúci:- Ahoj, chlapci a dievčatá! Som rád, že vás môžem privítať dnes slávnostné podujatie: "Tajomstvá jesennej záhrady." „Tajomstvá“ sú na prvý pohľad neviditeľné javy, ktoré sa vyskytujú u ovocných a bobuľových rastlín v záhrade na jeseň, ako aj rysy racionálnej starostlivosti o jesennú záhradu. Naša akcia je venovaná odhaľovaniu týchto „tajomstiev“.
Dnes vás čakajú napínavé súťaže popretkávané zaujímavými kvízovými otázkami a na záver bude odmenený každý.
Ak sa chcete zúčastniť, musíte zorganizovať 2 tímy po 5 ľudí. Aby ste sa stali členmi tímu, musíte uhádnuť hádanky o tom, aké ovocné a bobuľové rastliny sú v našej provizórnej záhrade. (Nápoveda je zavesená pred publikom vo forme obrazu tradičného ovocia a bobuľových rastlín v záhrade. Obrázok 1: "Tradičné záhradné rastliny")
Hádanky.
Toto ovocie je voňavé,
Červený, zlatý,
Ako guľa visiaca na konári,
Naťahujú sa k nemu detské ruky. (Jablko na jabloni)
Ovocie visí na strome,
Sú ako žiarovky.
Majú tiež hlavnú výhodu -
Vôňa a jemná chuť. (hruška)
Na jarnom strome -
Malé biele koralky,
A na letnom strome -
Červené zvončeky. (Čerešňa)
Existuje ovocie - prvá trieda:
Celý je v modrom opare,
Ale v srdci je pevný,
Ako husí zobák. (slivka)
Sú tri sestry - žijú v harmónii,
Všetci traja sú záhradníci:
Jedným z nich je biely
Ďalšia sestra - červenať sa,
Posledná je tmavej pleti. (Biele, červené, čierne ríbezle)
Narodený v lese -
Užitočné v záhrade:
Malá tráva,
A bobule sú šarlátové. (jahoda)
Krík rastie už mnoho rokov,
Len neexistujú žiadne staré pobočky:
Jednoročné a dvojročné deti
Ani jeden nie je starší ako obor! (Maliny)
V záhrade dlho chválený
Vitamínový šampión.
S čiernou stranou
S červenou šťavou. (Čierna ríbezľa)
Na konári sú cukríky
S medovou náplňou,
A koža na konári
Plemená ježkov. (egreš)
Červené, sladké, voňavé,
Rastie nízko, pri zemi. (jahoda)
Tímy si vymýšľajú mená (alebo priraďujú mená tímom).
Žrebovanie tímov, ktoré majú právo na postup ako prvé.
Vedúci:- Začnime testovať tímy kvízovými otázkami "fajnšmekri".
Cvičenie. Tímy sa budú striedať v odpovediach na 2 otázky. Čas diskusie je 30 sekúnd. Správna odpoveď je 1 žetón. Ak je pre tímy ťažké odpovedať, potom sa zúčastňujú diváci.
1 otázka. Prečo sa stonky malín na jeseň sfarbujú dočervena? Ako to pomáha malinám? (Foto 1: “Jesenná malinová stonka”)
(Odpoveď. Na jeseň, pri nízkych kladných teplotách vzduchu, prechádzajú maliny prirodzeným otužovaním a produkujú špeciálne látky, ktoré im pomáhajú prežiť mrazy. Tieto látky dodávajú stonkám červenkastú farbu.)
Otázka 2. Prečo sa stonky malín ohýbajú k zemi a na jeseň ich zviažu? (Obrázok 1: "Jesenný malinový podväzok")
(Odpoveď. Výhonky malín nemajú hustú ochrannú vrstvu kôry a pri veľkých mrazoch (pod - 30°C) často vymrznú až na úroveň snehu. Malinové výhonky zviazané v ohnutom stave sú lepšie pokryté snehom, ktorý spoľahlivo chráni ovocné puky pred zamrznutím.)
Vedúci:- Ďalším testom je súťaž "ovocie".
Cvičenie. Každý tím má pred sebou nepriehľadné vrecko s ovocím a tanier. Na začiatok je potrebný jeden účastník za tím. Každý účastník opatrne vloží ruku do vrecka a nahmatá jeden plod. (foto 2: „Identifikácia ovocia“),
identifikuje ho do 3-5 sekúnd, pomenuje, všetkým ukáže a naloží na tanier. Potom sa ostatní členovia tímu zúčastňujú v rovnakom poradí. Za každý správne uhádnutý plod dostane tím žetón.
Vedúci:- Vráťme sa k nášmu kvízu. Tímy a diváci, pripravte sa na otázky.
1 otázka. Prečo sa pri zbere neodporúča striasať plody z ovocných stromov?
(Odpoveď. Pri zatrasení plody dopadnú na zem. Na miestach, kde sú zbité, začnú plody hniť a nedajú sa skladovať. Okrem toho sa pri trasení lámu konáre s ovocnými pukmi, čo vedie k strate budúcej úrody.)
Otázka 2.Čo rastie na ovocných stromoch pri opadaní listov? Ako sa to dá v sychravej jeseni zohľadniť?
(Odpoveď. Ukazuje sa, že počas opadu listov korene stromov aktívne rastú, a ak suché počasie v tomto čase dlho pretrváva, je potrebné rastliny zalievať.)
Vedúci:- Pokračujeme v testovaní. Ďalšia súťaž - "listy".
Rôzne ovocné a bobuľové rastliny majú jedinečný tvar listov a nielen to, na jeseň mnohé z nich menia farbu.
Cvičenie. Každé družstvo zo sady fotografií dostane rovnakú fotografiu jesenného lístia (foto 3 – 10: „Jesenné lístie tradičných záhradných rastlín“).
Za 20 sekúnd musíte určiť, do ktorej ovocnej a bobuľovej rastliny patria listy. (Listy na jednej fotografii patria jednému druhu rastliny, resp. na rôznych fotografiách - odlišné typy. Fotografie listov na identifikáciu sú uvedené po jednej.) Za každú správnu identifikáciu - 1 žetón. Ak je pre tímy ťažké odpovedať, potom sa zúčastňujú diváci.
Vedúci:- Teraz sa vráťme ku kvízovým otázkam.
1 otázka. Ako môžeme vysvetliť, že mnohé ovocné rastliny môžu stratiť listy pri opadaní listov aj za pokojného počasia?
(Odpoveď. Vedci sa domnievajú, že opadu listov predchádza dlhodobá biologická príprava rastliny. Je známe, že do jesene sa medzi listovou stopkou a materskou rastlinou vytvorí špeciálna oddeliteľná (korková) vrstva. (Obrázok 2: „Diagram pádu lístia“).
Bunky tejto vrstvy majú hladké steny a sú od seba ľahko oddelené. Často stačí mierny poryv vetra, aby sa list oddelil a spadol; niekedy listy opadávajú aj za úplne pokojného počasia v dôsledku prudkých výkyvov teplôt, mrazu alebo rozmrazovania alebo priamo pod vplyvom gravitácie listovej čepele, obťažkanej usadenou rosou.)
Otázka 2. Prečo sa na jeseň neodporúča odstraňovať opadané lístie z kmeňov ovocných rastlín? (Foto 11: „Jesenné lístie na kmeňoch stromov“)
Vedúci:- Pokračujeme v našej akcii a ďalšia súťaž je "úroda". Pozrite, pred vami je improvizovaný strom s „ovocím“ (napríklad jablkami) neskorý dátum zrenia (foto 12: “Improvizovaný strom s ovocím”).
Vy a ja už vieme, že ovocie zo stromov nemôžete striasť, preto navrhujem ich odstraňovanie pomocou zberača ovocia (zobrazený je improvizovaný zberač rohov). Musíte vedieť správne pracovať ako zberač ovocia. Ovocie naberá zberač ovocia zospodu (foto 13: “Zber ovocia zberačom”),
Mierne sa nadvihne a oddelí pohybom do strán (Obrázok 3: „Zberač ovocia. Schéma odstraňovania ovocia“).
Vedúci:- Navrhujem vyplniť náš kvíz a odpovedať na ďalšie dve otázky.
1 otázka. Ako neskorá jesenná zálievka (ak bolo dlhé sucho) zachráni ovocné stromy pred vymrznutím?
(Odpoveď. Hlboko vlhká pôda lepšie vedie teplo ku koreňom zo spodných vrstiev Zeme, čím „zahrieva“ korene a chráni ich pred zimným mrazom.)
Otázka 2. Prečo by sme nemali dopustiť podmáčanie pôdy pri neskorej jesennej zálievke ovocných stromov?
(Odpoveď. Pri nadmernej vlhkosti sa z pôdy vytláča kyslík a hromadí sa oxid uhličitý. To vedie k útlaku a smrti koreňového systému.)
Vedúci:- Zostáva nám ešte jedna súťaž - "scéna". V tejto súťaži budú musieť tímy preukázať svoju schopnosť improvizácie.
Cvičenie. Za 1 minútu budú musieť tímy premýšľať o tom, ako zahrať scénu navrhovanú na karte, a potom ju (po uplynutí času) ukázať publiku. Hodnotiť sa bude presnosť a originalita improvizácie, ako aj počet účastníkov scénky. Každý účastník dostane 1 žetón plus 2 žetóny pre tím za presnosť a originalitu svojej improvizácie. Diváci budú musieť uhádnuť, o čom scénka je. Pre správne uhádnutie - 1 žetón.
Úlohy na kartách.
Do jedného tímu: zobrazujú jesenné ohýbanie kríkov malín k zemi a ich zviazanie.
Do druhého tímu: zobrazujú neskoré jesenné polievanie stromov a kríkov v záhrade.
Prednášajúci publiku:- Kým tímy premýšľajú o splnení svojich úloh, povedzte nám, aké zaujímavé javy ste pozorovali v živote ovocných a bobuľových rastlín na jeseň? Zaujímalo by ma, či vám boli skúsenosti z vašich pozorovaní užitočné pri starostlivosti o záhradné rastliny? Ako?
Vedúci:- Takže kvízová a súťažná časť našej akcie „Tajomstvá jesennej záhrady“ sa skončila. Skôr než zhrnieme výsledky dnešnej účasti a urobíme záver, pozrime sa ešte raz na ilustrácie, fotografie, schémy a povedzme si, ktoré z „tajomstiev“ jesennej záhrady, ktoré dnes zazneli, bolo pre vás nové, objavené po prvýkrát. (Odpovede chalanov.) Čo dáva ľuďom, aj vám osobne, odhaľovanie „tajomstiev“ jesennej záhrady? (Odpovede od chlapcov.)
– Odhalením „tajomstiev“ jesennej záhrady sa tak vy naučíte lepšie porozumieť svojim ovocným a bobuľovým miláčikom, racionálne sa o nich starať a v reakcii na vašu pozornosť a starostlivosť vás určite potešia veľkorysým a dobrú úrodu.
Počítanie žetónov tímov a určenie víťaza.
Definícia aktívnych divákov.
Odmeňovanie.
Vedúci:- Ďakujem všetkým za pozornosť a za účasť na dnešnom podujatí „Tajomstvá jesennej záhrady“! Uvídime sa znovu!
Na konci článku. Náučné a zábavné podujatie: „Tajomstvá jesennej záhrady“ sa opakovane konalo pre deti z rôznych environmentálnych združení (tak sa nazývajú krúžky), v školských triedach napr. mimoškolskú činnosť, predĺžené denné skupiny, ako mesto masové podujatie pre deti počas prázdnin. Scenár udalosti sa opakovane menil a dolaďoval. Do kvízu boli vybrané otázky, ktoré mali podľa možnosti praktickejší význam. Súťaže boli vylepšené a prispôsobené téme podujatia, premyslené úlohy a vybavenie. V súťaži „Ovocie“ sa teda použili skutočné plody, v súťaži „Listy“ - fotografie skutočných jesenných listov zo záhrady mládežníckej stanice, súťaž „Úroda“ zabezpečila relatívne blízke realite podmienky pre správny zber. ovocie zo stromu, úlohy do súťaže „Scéna“ zahŕňali napodobňovanie skutočných úkonov pri starostlivosti o jesennú záhradu. Realizácia súťaží takýmto originálnym spôsobom vzbudila u detí skutočný záujem a podnietila prejavy ich mentálnych (vrátane kognitívnych, tvorivých) a motorických aktivít.
Súťaže zohľadňujú individuálnu aj tímovú účasť detí. Podujatie je založené na striedaní kvízových otázok so súťažami, čo pri striedaní duševných a pohybových aktivít prispieva k menšej únave detí, racionálnemu využívaniu ich síl, pozornosti, ako aj času počas prázdnin.
Vývoj „Tajomstvo jesennej záhrady“ podrobne popisuje, ako viesť súťaže. V skutočnosti sa počas akcie deťom stručne, ale výstižne a celkom jasne oznámia všetky úlohy.
Počas podujatia sa prihliadalo na aktívnu rolu publika. Môžu doplniť alebo poskytnúť úplné odpovede na kvízové otázky a podieľať sa na identifikácii jesenných listov v prípade ťažkostí pre hlavných účastníkov (tímov). V súťaži „Sketch“ sú diváci povinnými účastníkmi, ktorí hádajú a pomenúvajú dramatizácie prezentované tímami.
Podujatie vo svojej záverečnej časti obsahuje také dôležité komponenty, ako je prvok reflexie a záveru. V reflexívnej časti deti samé určia, čo nové na tomto podujatí pre seba objavili a aký praktický význam to môže mať v ich živote.