Ktorá zahŕňa deti so samovražednými sklonmi, existuje už dlho. V poslednej dobe však táto téma získala obrovský ohlas. O komunitách ako „Modrá veľryba“, „f57“, v ktorých niektorí kurátori krok za krokom privádzajú tínedžerov k samovražde, denne informujú médiá od federálnej až po dedinskú úroveň. V regiónoch sa zvolávajú celomestské stretnutia a organizujú sa okrúhle stoly. Hovoril o tom aj Vladimír Putin. Blagoveščenská psychologička-konzultantka Anastasia Terentyeva si je istá: problémom nie je existencia skupín smrti, ale nedostatok kontaktu medzi rodičmi a ich deťmi.

Tajomstvo, romantika a sila

— Tento problém teraz nenastal. Pred niekoľkými rokmi som pracoval vo vzdelávacej inštitúcii a pozoroval deti, ktoré boli členmi takzvaných skupín smrti na Vkontakte,“ povedal pre AP psychológ s 10-ročnými pracovnými skúsenosťami. — Skupiny nemali mená a nebolo v nich veľa detí, ale boli tam. Teraz sa o téme aktívne diskutuje - vďaka tomu sú skupiny čoraz populárnejšie.

Dnes už takmer každý vie, čo je „Modrá veľryba“ – hra v sociálnych sieťach, počas ktorej tínedžeri plnia 50 úloh od kurátorov. Posledná vec je spáchať samovraždu. Tí, ktorí začali hru, ale odmietli dokončiť úlohy, sú vystrašení: „Poznáme vašu adresu a prídeme nielen pre vás, ale aj pre vašich príbuzných.“

5000 tínedžerov Amuru je v skupinách smrti. Nie všetci nevyhnutne spáchajú samovraždu. Ale v takejto komunite človek nebude tráviť čas len tak, pre zaujímavosť. To znamená, že má emocionálnu traumu a zážitky.

Prečo takéto skupiny priťahujú tínedžerov? Smrť je v nich romantizovaná. Nielenže zomrieš, ale zachrániš svojich rodičov. Si hrdina, dokážeš sa postaviť za svoju rodinu. Poskytujú tiež možnosť rozhodovať sa a konať na vlastnú päsť, čo je pre deti vychovávané v rodinách s tvrdou diktatúrou také dôležité.

Dôležitý je aj prvok tajomstva, vyvolenosti a prítomnosť tajných znamení a úloh. Ide o celý systém, ktorý zahŕňa.

Ďalším dôvodom popularity týchto komunít je najmä dospievania. Je dôležité, aby patrili do skupiny. A ak tam nie je – dieťa nemá kamarátov, v rodine nie je vzájomné porozumenie, nedarí sa mu v triede, nenavštevuje oddiely, krúžky – bude si hľadať vlastnú skupinu.

Kto je vinný

- Len rodič je zodpovedný za život dieťaťa. Môžete obviňovať školu aj štát, každý deň zatvárať deštruktívne miesta a blokovať skupiny. Ale zatiaľ sa nezlepšia vzťah rodič – dieťa Kým mamičky a oteckovia neuvidia, že majú osamelého tínedžera, nič sa nezmení. Ak sú tieto skupiny zatvorené, objavia sa ďalšie.

Niektorí populárni psychológovia píšu: akonáhle budete mať podozrenie, že dieťa patrí do smrtiacej komunity, okamžite vypnite internet a prerušte nebezpečné kontakty. Ale to problém nevyrieši - dieťa zostáva samo.

Ide o to, že musíte zlepšiť vzťah. Tínedžer je etablovaná osobnosť s vlastnými skúsenosťami. Často rodičia nezmenia názor a naďalej sa k nemu správajú ako k dieťaťu. Vo väčšine rodín sa navyše vzťahy budujú formálne – komunikácia o škole, oddieloch. Ako osoba neexistuje žiadna konverzácia. A tínedžeri, ako nikto iný, potrebujú podporu a pochopenie.

Poplachový zvonček

Všetci tínedžeri v kríze dávajú najavo, že sa cítia zle vonkajšími faktormi: náhodným opustením telefónu, kde je otvorená „skupina smrti“, Osobný denník, korešpondencia alebo kresba, zdanlivo náhodne hodená na stôl. Týmto spôsobom sa snaží ukázať, že sa cíti zle.

Rozdávanie osobných vecí, dlhy, náhle upratovanie izby sú znaky, že dieťa sa na niečo pripravuje. Samovražedné úmysly sa často spomínajú v rozhovoroch všeobecnými frázami: „Svet je hrozný, nechcem tu byť“, „Čoskoro ťa nebudem otravovať“, „Dnes som odpovedal na matematiku v matematike: bolo by lepšie, keby Zomrel som."

Známky depresívny stav- somatické poruchy a poruchy príjmu potravy - niekedy chýba chuť do jedla, niekedy naopak, žerie až do nevoľnosti. Akademická výkonnosť prudko klesá, dieťa zle myslí, stáva sa podráždeným alebo letargickým. Deviantné správanie – vyskúšal alkohol, fajčenie, drogy. Má poruchu spánku – nevie dlho zaspať, ráno sa nedá zobudiť, v noci sa prebúdza náhle.

Prudká zmena v správaní - bol vždy spoločenský, ale stal sa stiahnutým a tichým. Bol pokojný a tichý, zrazu začal v triede žartovať a objavilo sa veľa priateľov. Nie je nutné, aby tínedžer patril do nejakej skupiny. Faktom ale je, že sa s ním niečo deje a rodičia by tomu mali venovať pozornosť.

Čo robiť

Rodičia sa často pýtajú: čo robiť, ak si všimnú rezné rany na tele a zistia, že dieťa je členom jednej z týchto skupín?

Prvá vec je upokojiť sa. Všetko je v poriadku! Pretože ste si to všimli včas, máte možnosť to napraviť.

Nemôžete nadávať ani kričať. Tínedžeri sú impulzívni a v snahe zmeniť situáciu, zastaviť škandál alebo dokázať, že rodič sa mýli, môžu urobiť niečo nenapraviteľné.

Nie je potrebné predstierať, že ste si nič nevšimli, a medzitým „hľadať dôkazy“. Dieťa uvidí, že rodičia sa snažia niečo nájsť bez toho, aby sa s ním rozprávali, a ešte viac sa uzavrie.

Najťažšie je tu rozprávať. „Náhodou som videl, že ste sa dostali do tejto skupiny. Obávam sa. Nebudem ťa trestať, poďme o tom diskutovať. Toto je dôležité a vážne." Niektorí samovražední lekári navrhujú opýtať sa otvorene, bez úsmevu: „Myslíte samovraždu? Nie je to fakt, ktorý dieťa potvrdí, ale ukážete mu, že chápete, že sa cíti zle.

Môžete tiež povedať: "Vidím, že sa s tebou niečo deje." Uveďte skutočnosť, ale nie s výčitkou: „Zlyhal si v škole“, ale pokojne: „Vidím, že máš zlé známky. Nebudem ťa karhať. Pravdepodobne si z toho sám naštvaný." Čokoľvek tínedžer v odpovedi povie – „všetko je v poriadku“ alebo „nie je tvoja vec“ – pochopí a počuje, že si pripravený zapojiť sa do dialógu. Tieto kroky musíte urobiť bez toho, aby ste očakávali okamžitú pozitívnu reakciu.

Fakty, ale nie z WhatsApp

Je nevyhnutné, aby ste počas konverzácie boli vyzbrojení faktami, ale nie z WhatsApp, odkiaľ sú masovo rozosielané. A čítať literatúru napísanú kompetentnými psychológmi. Nehovorte „ah-ya-ay, to nemôžeš“ alebo „smrť je zlá“. Je to ako povedať prvákovi: dobre sa uč a potom zarobíš veľa. Pomyslí si: o čom to hovoria? Tínedžer si neuvedomuje, že by v skutočnosti mohol zomrieť. Myslí si: Ukážem mame, že som mŕtvy, bude trpieť a potom sa vrátim.

Potrebujeme jasné fakty o nebezpečenstve skupín. „S tebou manipulujú. Ľudia, ktorí sú na druhej strane, majú s najväčšou pravdepodobnosťou duševné poruchy alebo je to pre nich jediný spôsob, ako cítiť moc nad ľuďmi. Chcete byť manipulovaní? Škrabanec je už potvrdením, že ste obeťou. Ste pripravení poslúchnuť ich? Chceš toto?

Rozhovor by mal prebiehať v kľude, dieťa by nemalo byť unavené, vyberte si čas, aby nebolo zaneprázdnené. Vy sami by ste nemali byť podráždení – aj keď sa hneváte z abstraktného dôvodu, dieťa to vycíti a vezme si to osobne.

Ak neviete, ako hovoriť, musíte urýchlene kontaktovať psychológa. V takýchto prípadoch sú zvyčajne nápomocní špecialisti a snažia sa čo najskôr naplánovať konzultáciu alebo poskytnúť odporúčania po telefóne. Okrem toho vo všetkých detských ambulanciách pracujú psychológovia na plný úväzok, na ktorých sa môžu rodičia obrátiť.

Zoznámte sa so svojimi priateľmi

Ak je dieťa zanietené, ak má skupinu, ktorej je členom – kamaráti, športové, kultúrne krúžky, tak nebude mať potrebu chodiť do podozrivých komunít. Prihláste ho do sekcie pre kreatívnu majstrovskú triedu, naučte ho hľadať na internete tie správne informácie pre jeho hobby – videonávody, užitočné stránky.

Zároveň je dôležité vidieť na dieťati jeho zvláštnosť. Nediktujte si svoje - choďte na umeleckú školu, pretože som sa nestal umelcom. A nájsť a pomôcť rozvíjať jeho talenty, počúvať jeho potreby.

Prijmite jeho priateľov. Môžete donekonečna hovoriť: "vaše Mashka-Vanka-Petka sú zlé, nekomunikujte s nimi." Alebo sa môžete stretnúť s Mášou-Vankou-Peťkou, zobrať si ich telefónne čísla a vedieť, kde a s kým je vaše dieťa.

Dôležitým faktorom je znalosť záľub dieťaťa: hudba, filmy. Niekedy sa opýtate svojich rodičov: „O čo má váš syn záujem? - "Áno, počúva niečo strašidelné." Choďte online a pozrite sa, o čom spieva jeho obľúbený spevák. Nie je to o smrti?

Na sociálnych sieťach sa šíria informácie o „smrtiacich hrách“ medzi maloletými. Deti a tínedžeri sa vyzývajú, aby sa zapojili do hry „Modrá veľryba“ alebo „Tichý dom“. Jeho podstatou je, že každý hráč musí splniť 50 úloh. Na začiatok si hráči musia podrezať žily a pomocou čepele nakresliť na ruku veľrybu. Poslednou úlohou je samovražda.

Podľa ministerstva vnútra Kazašskej republiky sa v roku 2016 v celej republike vyšetrovalo deväť trestných vecí týkajúcich sa podnecovania maloletých k samovražde. Nedostali sa však žiadne informácie o vplyve sociálnych sietí a skupín na ich správanie.

V rozhovore s korešpondentkou sa kazašská psychologička Oksana Gulak podelila o niekoľko tipov pre rodičov: ako chrániť deti pred zlými vplyvmi, ako aj identifikovať prvé príznaky depresie u dieťaťa.

"V prvom rade je pre nás dôležitejšie dávať väčší pozor na to, čo deti hovoria. Ak sa dieťa na niečo sťažuje, tak to treba brať vážne, čo cíti. Pretože my dospelí si myslíme, že deti a tínedžeri často vymyslia, čo by malo byť prvé zo všetkého upútať pozornosť rodičov: je to vtedy, keď dieťa nekomunikuje s priateľmi v reálnom svete, keď sú jeho kontakty v reálnom svete obmedzené na minimum, takmer nikdy neopúšťa počítač alebo telefón, celý život plynie tam,“ hovorí psychológ.

„Keď je taká absolútna izolácia odrezaná od sveta, môže to naznačovať možnú existenciu depresie u tínedžera, pretože pre tínedžera je veľmi dôležité mať s niekým kontakt, vzťahy so spolužiakmi, dievčatami a chlapcami dôležitosti pre nich, a ak neexistujú žiadne takéto kontakty, potom sa tínedžer bude cítiť úplne izolovaný a odrezaný a nie ako všetci ostatní, ak v skutočnom svete neexistuje žiadna skupina, neexistujú ľudia, s ktorými je tínedžer spojený bude za to hľadať náhradu vo virtuálnom svete a, žiaľ, v podobných skupinách,“ hovorí Oksana Gulak.

Tiež podľa psychologičky stojí za pozornosť, kedy sa tínedžeri stanú pre svojich rodičov čo najflexibilnejšími. "Keď sa nesnažia rebelovať, prejaviť svoj názor, aj toto by malo upútať pozornosť. Jednoducho preto, že je normálne, že sa tínedžeri rebelujú, je normálne prejaviť svoj názor, ktorý sa zvyčajne líši od ich rodičov. Takto sa to znamená, že vo vnútri kypí život, ale je to v plnom prúde. Zvyčajne sa to prejavuje ako sťažnosť rodičom, čo je pre tínedžera celkom normálne. úplne ponorený do počítača, nechodiť von s priateľmi, nekomunikovať – to nie je úplne pravda pre tínedžera,“ pokračoval hovorca.

Tínedžeri si podľa psychologičky často cenia city a pozornosť, ktoré niekedy v rodine tak chýbajú.

„Zdá sa, že tieto správy o hrách vzrušujú vnútorný svet pocitov, obzvlášť vzrušujúce na pozadí vyhýbania sa pocitom v rodine Mnohí z nás, dospelých, utekajú do práce, do akcie, nakupovania, alkoholu, aby sa utopili von pocity, aby nezostali sami so sebou alebo s deťmi, aby nezostali so svojím vnútorným svetom Je ťažké sa trápiť, byť s pocitmi bolesti, lásky, odporu či hnevu príležitosť, akékoľvek momenty, v ktorých môžu prísť do kontaktu s pocitmi a tento druh „hry“ vytvára ilúziu, že sú zapojení do prežívania búrky emócií,“ poznamenal psychológ.

Ako však hovorí špecialista, pre rodičov je stále dôležité nájsť rovnováhu medzi kontrolou života tínedžera a poskytovaním vlastného nezávislého priestoru.

„V niektorých rodinách je pre rodičov veľmi ťažké udržať rovnováhu kontroly a slobody s deťmi, niekedy chceme úplne kontrolovať ich životy, potom je z psychologického hľadiska ťažké opustiť tínedžera, rozpoznať jeho rastúcu časť. A veľmi často nevedome v psychike tínedžera zaznieva „smrť“, ako keby to patrilo k nejakému vyslobodeniu spod kontroly rodičov, školy, ale to sú už otázky rodinnej psychoterapie rodičov, aby sa viac spoliehali na svoje pocity, a ak máte pocit, že dieťa niečo trápi, potom je lepšie sa s ním porozprávať, je lepšie sa na neho obrátiť s odborníkom, aby sa pozrel na každý konkrétny prípad obdobie sa posúva, je čoraz skôr a od 12-13 do 18 rokov zúria vnútorné „zemetrasenia“ a v tomto období sa dá veľa zničiť a prebudovať , tínedžeri sú emocionálne veľmi krehkí,“ uzavrela Oksana Gulak.

Podľa detskej psychologičky Olesyi Nekonovej môže deti a dospievajúcich motivovať k vstupu do týchto skupín elementárna zvedavosť. „Tam sa najprv podelia o svoje skúsenosti, začne sa rozhovor, sonduje sa detská psychika a potom sa systematicky pripravujú na to, aby si dieťa urobilo nenapraviteľné veci a príde sa na to, že sa dieťaťu povie, kedy , na akom mieste a akým spôsobom spáchať samovraždu,“ hovorí detský psychológ, vedúca psychologickej služby Centra podpory rodiny pri sociálnom hnutí „Dieťa má žiť v rodine,“ Olesya Nikonova s ​​tým, že ohrození sú tínedžeri z detských domovov a dysfunkčných rodín.

"Dysfunkčné rodiny sú tie, kde sú rodičia hluchí k svojim deťom. Deti sa cítia osamelo v úplných aj neúplných rodinách. Komunikácia je veľmi dôležitá, je veľmi dôležité, aby dieťa prehovorilo veľa vecí, ktoré mnohí dospelí zanedbávajú. Keď dieťa rozpráva cez svoje pocity, už ich prežíva a táto téma je z časti uzavretá, dospelí môžu veľmi vážne pomôcť svojim deťom jednoducho tým, že sa znova a znova rozprávajú o svojich témach, aj keď sú bezvýznamné - to je pre neho veľmi dôležité. dieťa,“ hovorí.

Treba poznamenať, že Ministerstvo vnútra Kazašskej republiky už skôr vyzvalo rodičov, aby posilnili kontrolu nad virtuálnym životom svojich detí, ako aj informovali políciu o všetkých prípadoch zapojenia sa do samovražedných skupín na sociálnych sieťach, na čo sa „okamžite prijmú vhodné opatrenia“.

Všimnime si, že v Rusku bol zadržaný iniciátor a autor „smrteľných hier“ na sociálnej sieti VKontakte Philip Budeikin, známy pod prezývkou Philip Lis. Bol obvinený podľa článku „Podnecovanie k samovražde“. Prebieha vyšetrovanie.

Podľa Centra pre výskum legitimity a politického protestu, ktoré zaznamenalo nárast samovražedných hashtagových kódov, sa nebezpečné hnutie rozvíja zámerne a je vážne financované, píšu. Tínedžeri píšu z falošných účtov a priťahujú pozornosť takzvaných kurátorov, špecialistov v oblasti psychológie, ktorí vedia, ako do procesu zapojiť deti.

"Je veľmi ťažké spracovať také množstvo údajov a kontaktovať vybrané obete o 16:20 a dokonca sa uistiť o identite účtu." Predstavte si, koľko ľudí je na to potrebných! Aj keď ide o botnet, je to veľmi ťažké. Najprv základné informácie, až potom metodické spracovanie. A nakoniec ostáva už len vyvinúť tlak na dieťa a prinútiť ho urobiť posledný krok,“ cituje publikácia riaditeľa centra Jevgenija Venediktova. - To nemôže byť náhodné! Toto je absolútne kontrolované odniekiaľ centrálne. Zapája sa tu aj množstvo nástrojov a psychologického spracovania. A sľuby odmien a rôzne questy, potom hrozby - to všetko je dobre vyvinutý systém.

„Skupiny smrti“ s obrázkami veľrýb, kde tínedžerom ponúkajú nebezpečné úlohy, z ktorých poslednou by mala byť samovražda, sa prvýkrát prehnali sociálnymi sieťami pred rokom, keď 130 detí, ktoré zomreli v r. rozdielne okolnosti od novembra 2015 do apríla 2016. Ak vezmeme do úvahy 50-dňové obdobie, ako dlho séria úloh trvá, presne do apríla 2017, história môže nabrať druhý smrtiaci kruh.

Kurátori prilákaní hashtagmi zisťujú u školákov vážnosť rozhodnutia, a tak sa začína „hra“, v ktorej sa každé ráno o 16:20 dieťa zobudí za ďalšou úlohou. Pokračujú ďalej a približne od polovice sa objavujú intímnejšie, osobné úlohy, aby si obeť nemohla odskočiť, pretože sa obáva vydierania. V tomto bode už kurátori zistili, kde dieťa žije a kto sú jeho rodičia.

„Prvou úlohou bolo poškriabať veľrybu na ruke,“ cituje publikácia školáčku o tom, ako sa dostala do „hry“ (autorov pravopis a interpunkcia sa zachovali). - Našiel som na internete obrázok a odhodil som ho, potom povedal [kurátor], aby som porezal druhú ruku, vzal som to znova a poslal som to, potom napísal, že to mám všetko hodiť na stenu a ja. hodil tieto obrázky. Všetko sa to stalo o 4:20. Na konci úloh napísal: Zabi sa, alebo zabijeme teba a tvojich rodičov Ak budete sledovať ich odkazy, zistia Adresu... to je naozaj desivé.

Médiá čoraz častejšie informujú o skupinách na sociálnych sieťach, ktoré sú spájané so samovraždami detí. Uvádzalo sa, že to funguje nasledovne: dieťa dostane „kurátora“, ktorý mu zadá úlohy, aby otestoval vážnosť jeho úmyslov (poškriabať si ruku čepeľou, vypiť dve lyžice octu a pod.) a na konci hre vzdáva svoj život. V prílohe bulletinu je zoznam názvov skupín („Sea of ​​​​Whale“, „Tichý dom“ atď.), Ako aj hashtagov. Ak ich rodičia našli na stránkach alebo v korešpondencii dieťaťa, znamená to, že je „vie“ a je v skutočnom nebezpečenstve.

Ako ochrániť svoje dieťa pred podivnými vírusovými hrami ako „utekaj alebo zomri“ alebo „more veľrýb“, ktorých cenou za účasť je často život. Stojí za to hovoriť s deťmi o „skupinách smrti“? Ako pochopiť, že dieťa je pripravené ukončiť svoj život? Ako tomu zabrániť? Vysvetľuje Peter Dmitrievsky, rodinný psychológ:

— Internet je ako ulica. Predtým, ako umožníte dieťaťu chodiť samostatne na dvore bez rodiča, je potrebné ho poučiť o bezpečnostných opatreniach. Vysvetlite mu napríklad, že ak za ním príde neznáma teta a ponúkne mu, že si s ňou pôjde po sladkosti alebo pozrie šteniatko, musí ju odmietnuť a ísť domov. Rovnako je to aj s internetom. Vo veku, keď dovolíte dieťaťu „chodiť“ po internete bez vášho dozoru, mu treba vysvetliť, aké príležitosti a nebezpečenstvá sú. O tom, ako reagovať na online šikanu, o nastavení súkromia, o manipuláciách vodcov nebezpečných skupín. Je potrebné vysvetliť, že s deťmi všelijakí maniaci a blázni používajú sladkosti a s tínedžermi sa hrajú na túžbu byť výnimoční a robiť niečo neobvyklé a vzrušujúce. Je tiež potrebné vysvetliť, čo je odlišné typy neplechu a neplechu s vratnými následkami. Môžete mať napríklad veľkú hádku s milovanou osobou, ale potom sa zmierte. Alebo možno ani neprídete domov prespať, ale potom sa vrátite. A existujú experimenty, ktoré majú nezvratné následky. Tieto experimenty zahŕňajú experimenty so zdravím a životom. Niektoré zlomeniny a otravy sa nedajú liečiť a mŕtveho nemožno priviesť späť k životu. Niektorí tínedžeri tomu naozaj nerozumejú.

— Čo robiť, ak dieťa priamo povie: „Ak dostanem C z matematiky za štvrťrok, zabijem sa“?

— Pokojne prediskutujte situáciu, vysvetlite čo skutočnými spôsobmi Sú z toho východiská (doučovatelia, prestup na inú školu a pod.). Nechajte svoje dieťa pochopiť, že je normálne byť smutné, trápiť sa a cítiť sa osamelo. Za toto sa netreba hanbiť. Podeľte sa o to, čo ste sami urobili v situáciách, keď vás prepadli podobné pocity.

Ak hrozby pokračujú, musíte kontaktovať psychiatra, prípadne vás umiestniť do nemocnice pod dohľadom lekárov. Personál letiska nemá právo pustiť do lietadla cestujúceho, ktorý nahlas žartoval, že má v kufri bombu. A vyhrážky samovraždou nie sú na srandu. Môže to byť prejav ťažkej depresie a je nebezpečné nechať takú osobu bez odborného dohľadu.

— Čo robiť, ak rodičia zistia, že ich dieťa už padlo pod vplyv zlej spoločnosti?

- Záleží na tom, aké je to zlé. Ak sa bavíme o priamom zločine, o drogách, treba chytiť rodinu a presťahovať sa na druhý koniec mesta, prestúpiť na inú školu. V prípade fyzického ohrozenia života maloletého je sentimentalita a „ľudské práva“ zbytočné. Iná vec je, keď tínedžerovi nehrozí žiadne fyzické ohrozenie, ale rodič sa obáva jeho klesajúcej autority. V tomto prípade je dôležité rozvíjať cnosť pokory a nezapájať sa do boja o dieťa s jeho rovesníkmi. Napriek tomu je pre neho výhodnejšia komunikácia s rovesníkmi vzhľadom na špecifiká jeho veku.

Je potrebné mať na pamäti, že odrezaním jedného prostredia musíte aktívne ponúknuť alternatívne, zaujímavé: horolezecký klub, výlety na kajaku, divadelné štúdio - v závislosti od preferencií dieťaťa.

— Ktoré deti sú ohrozené?

— Myšlienky na samovraždu alebo vášeň pre nebezpečné hry môžu naznačovať, že sa v dieťati nahromadilo veľa energie, ktorá nenachádza vhodný odbyt. Ohrozené sú preto deti, ktoré neboli zaškolené alebo nemajú vytvorené dostatočné podmienky na sebarealizáciu, kreativitu, šibalstvá. Prevencia bude zahŕňať uvedenie tínedžera do miest a spôsobov, ako odomknúť ich potenciál.

Niektorí tínedžeri majú obzvlášť vysokú úroveň vzrušenia a vzrušenia. Týchto ľudí treba zoznámiť s „extrémnymi“, ale bezpečnými voľnočasovými aktivitami: lezecká stena, motokáry, paintball, zápasnícky oddiel.

Navyše deti, ktoré nemajú schopnosti vyhľadať pomoc, sú náchylnejšie na samovražedné myšlienky. Pre nich môže byť priznanie svojho problému niekomu inému veľmi trápne; Prevencia – príbehy rodičov o situáciách, v ktorých museli vyhľadať pomoc, vysvetlenie, že samostatnosť a samostatnosť sú dôležité hodnoty, nie však absolútne. Niekedy je dôležité, aby si človek riešil problémy sám, no niekedy sa vyriešia až vtedy, keď ste v dobrom tíme s inými ľuďmi.

Je dôležité dať status normy takým zážitkom, ako je zmätok, smútok, osamelosť. Dajte jasne najavo, že tieto pocity z času na čas zažíva každý a povedzte mu, čo ste robili, keď ste sa ocitli v takýchto situáciách.

Dôležitým nástrojom prevencie je úprimný záujem o dieťa. Je dôležité, aby vedel, že pozornosť rodiča je zameraná na jeho osobnosť, jeho skúsenosti a známky, spoločenské úspechy, vzhľad, chute sú druhoradé.

- Najprv sa skontrolujte. Ako dlho ste s dieťaťom v bežnej komunikácii? Ak je to už dlho, potom sa oplatí naplánovať niečo spolu, čo je nezbedné, príjemné a chutné. Môžete povedať, že vy ako rodič máte obavy a ste pripravení pomôcť, ak to bude potrebné. Nech sa tento rozruch stane ďalším dôvodom na rozhovor od srdca k srdcu a priznajte si, aké dôležité miesto vo vašom srdci zaujíma váš syn alebo dcéra.

Ako si môžu rodičia všimnúť, že ich dieťa je na sociálnej sieti v rizikovej skupine:

Existuje niekoľko príznakov, ktoré naznačujú, že teenager má samovraždu. Ak sa súčasne zhoduje niekoľko príznakov, je potrebné spustiť alarm:

1. Bezdôvodná zmena správania. Bol som pokojný, no znervóznel som. Alebo bol agresívny, nafúkaný, ale stal sa „pomalým“ alebo zámerne zdvorilým.

2. Poruchy spánku: ospalosť alebo nespavosť. Plytký spánok: zdá sa, že dieťa spalo dostatočne dlho, ale prebúdza sa bez spánku.

3. Spoločenský tínedžer sa zrazu utiahne do seba a v komunikácii používa jednoslabičné odpovede.

4. Zanedbávaný postoj k ich vzhľadu medzi tínedžermi, ktorí si to predtým nevšimli: syn alebo dcéra si prestanú umývať tvár, čistiť si zuby a obliekať sa neupravene.

5. Zverejňovanie tmavých obrázkov alebo citátov súvisiacich so smrťou na vašej stránke.

6. Užívanie alkoholu a drog tými, ktorí ich predtým nezneužívali.

7. Zjavná pomalosť reči, monotónnosť.

8. Akcie, ktoré možno interpretovať ako rozlúčka, dokončenie: nezvyčajné rozhovory o láske k rodičom, pokusy o dokončenie projektov a záležitostí, rozdávanie obľúbených vecí priateľom.