Вашому малюкові виповнилося три роки, і він готовий вийти у «велике світло». Великий у прямому значенні слова: приміщення (ігрова кімната, їдальня, спортивний зал), люди (педагоги та інші, більш дорослі діти), щоденні заняття (первинна підготовка до школи) - все це буде для нього іншим, ніж раніше, і життя його набуде іншого масштабу. Спочатку дитина напевно буде розгублена або навіть пригнічена цим новим світом. Похід у дитячий садок ознаменує важливий етап розвитку малюка: він навчатиметься жити в колективі і водночас звикатиме до самостійності. Ці дві головні навички він має набути в перший рік перебування в дитячому садку. Зрозуміло, дитину наставлятиме вихователька, але навчання - це процес цілісний, тому і ви зі свого боку можете допомогти малюкові стати більш незалежним. Не варто зволікати: скористайтеся відпусткою, щоб направити дитину вірним шляхом.

Що буде для нього найважчим?Розлука із вами. Якщо він уже здатний миритися з нею, то він дорослішає. Не випадково фахівці радять віддавати малюка в садок приблизно в три роки. Цей вік відповідає цілком конкретному рівню розвитку дитини: він впевнено ходить, непогано висловлює свої думки, у нього структурується свідомість і починає проявлятися прагнення незалежності, яке вам слід всіляко заохочувати. Якщо ви самі щиро хочете, щоб дитина дорослішала, то й у неї це бажання виявлятиметься виразніше. Недостатньо постійно твердити йому про те, що він уже не маленький, потрібно відповідним чином перебудувати його повсякденне життя.

Всі разом

Залучайте малюка до спільної справи. Нехай допоможе вам накрити на стіл, притримає миску, коли ви що-небудь готуєте, очистить яйце для салату... Під час літніх днів, які ви проводите разом, у вас є маса можливостей перевірити малюку якийсь дрібний клопіт.

Якщо у нього є молодший брат чи сестричка, зміцніть його у статусі старшого: нехай він дасть малюкові соску, наспіває йому колискову. А «на солодке» дозвольте старшому посидіти з вами ввечері, коли маленького вже поклали спати. Використовуйте цей час для спілкування з ним. Уважно вислухайте, що він розповість вам, і дайте зрозуміти, що вам було цікаво. Разом із татом пограйте з ним у настільні ігри. Це дозволить дитині помірятися з вами силами і – хто знає – можливо, навіть перемогти! Чим частіше ви будете залучати його до участі у спільних справах, тим швидше він набуде впевненості у собі.

Більше свободи

Ви постійно поруч із дитиною: вам важко залишити її одного чи довірити родичам. Ваші думки, ваші дії – все обертається навколо нього. Як він може стати незалежним? Настав час виявити деяку «жорстокість»: час від часу дозволяйте йому пограти наодинці з друзями, залишайте довше з татом, бабусею чи дідусем і, головне, не втручайтеся, якщо він сперечається з іншими дітьми. Постійно стоячи у дитини за спиною, ви ризикуєте придушити її волю, а отже, згодом їй буде дуже важко проявити себе без вашої допомоги.

Кличу тебе на ім'я

Ви звикли називати малюка «сонячком», «заїнькою» або «кошеням». Будьте обережні! Нехай ці ласкаві прізвиська багато означають для вас обох, але, якщо користуватися ними постійно, дитина відчуватиме сильну залежність. Йдеться не про те, щоб взагалі виключити їх із спілкування, але намагайтеся якнайчастіше називати дитину на ім'я. Таким чином, ви продемонструєте, що визнаєте його самостійною особистістю.

Щастя – це коли тебе розуміють

У дитсадку деякі діти говорять мало чи невміло: насилу підшукують слова, часто помиляються, вживають неточні висловлювання. Коли малюк відчуває, що його не розуміють, він починає нервувати. Виховательки підтверджують: що більше труднощів відчуває дитина з промовою, то різкіше реагує на нерозуміння оточуючих. До того ж у багатьох батьків є шкідлива звичка передбачати найменші бажання дитини. Щойно малюк відкриє рот, вони вже поспішають задовольнити його прохання. Іноді буває достатньо одного погляду або жесту, і малюк відразу отримує бажане.

Серед педіатрів відомий анекдот про хлопчика, який ніяк не починав говорити. Батьки були в розпачі: до якого б фахівця вони не зверталися, ніхто не міг пояснити причину його мовчання. Одного разу за столом хлопчик, що вже подорослішав, попросив передати йому сіль. Чому ж ти так довго мовчав? - Вигукнула схвильована мати. "Досі обслуговування було бездоганним", - відповів синок.

Опанування промовою, вміння доречно вживати слова - одне з основних завдань першого року перебування у дитсадку. Вам слід м'яко, але наполегливо привчати малюка правильно формулювати фрази – хоча б найбільш значущі.

Окрема складність у тому, що у кожної сім'ї є умовні висловлювання, які можуть бути незрозумілі стороннім. Ось яку історію розповіла молода вихователька, яка працювала у молодшій групі. Якось до неї звернулася одна з дівчаток: «Я хочу зробити квіточку». Їй дали папір та олівці. "Ні, не те", - сказала дівчинка. Їй принесли кольоровий папір. Але дівчинка продовжувала вередувати, повторювала своє прохання, почала нервувати, стукати ногами… Нарешті вихователька зрозуміла, що треба зробити, і відвела дівчинку до туалету. Виявляється, "зробити квіточку" означало сходити в туалет "по-великому". Мама знайшла дуже поетичний образ!

Прощання із соскою

Соске у дитячому садку не місце. Через неї виникає безліч гігієнічних проблем: дитина залишає її то тут, то там, вона ходить по колу ... До того ж діти не завжди виявляють такт, і деякі не преминуть посміятися з «грудного немовляти», що смокче соску. Щоб відучити дитину від цієї звички, не бійтеся виявити владу, якщо це потрібно. Дозволяйте соску спочатку лише під час пообіднього відпочинку, а потім лише перед нічним сном. І поясніть, що в дитсадку її не буде зовсім. Щодо улюбленої іграшки, психологи визнають, що вона допомагає легше перенести розлуку з матір'ю, тому дітям можна мати при собі, скажімо, ляльку або ведмежа. Потрібен деякий час, щоб навчити дитину дізнаватися про свої особисті речі, шнурувати черевики, користуватися вилкою та ножем. Ці навички найкраще щеплювати йому знову ж таки заздалегідь.

Федорине горе

«Чий це жилет?» Десять пар невинних очей дивилися на виховательку. У всіх дитячих садках відбувається те саме: наприкінці дня завжди знайдуться безхазяйні шарфи, жилети, рукавиці, шапочки… Діти звикли до того, що за ними підбирають розкидані речі, тому зовсім не дбають про їх збереження і часто навіть не дізнаються.

Вихід, звісно, ​​існує: пришивати до одягу бирки. Але це доволі нудна робота. Вирішуйте разом із дитиною, що їй надіти. Нічого, що він ще не пам'ятає своїх квітів, скоро навчиться їх розпізнавати. Не дозволяйте кидати жилет у передпокої, черевики – у вітальні, а сорочку – у спальні. Настав час привчатися до порядку!

Допомогти малюкові стати самостійним необхідно, навіть якщо в глибині душі вам не дуже хочеться, щоб воно так швидко «дорослішало». Його автономія – гарантія його впевненості у собі та успішного початку життя в суспільстві.

Завжди з голочки одягнений

Спочатку він робитиме це довго і болісно. Зате як чудово вийти з кімнати самостійно одягненим, нехай навіть на правій нозі красується лівий черевик! Маленька хитрість: щоб навчити малюка відрізняти ліву ногу від правої, приклейте до підошв папірці двох різних кольорів. Це швидко допоможе йому розібратися, де що. Щоб зав'язати шнурки і застебнути гудзики, малюкові знадобиться більше спритності та терпіння: здатність до точних рухів діти набувають не відразу (дівчата зазвичай швидше, ніж хлопчики). У деяких випадках порятунком можуть стати черевики на застібках-липучках.

За столом

Пора вчитися користуватися вилкою та ножем, а також пити з чашки, а не з пляшечки. І, нарешті, крім відомих формул ввічливості – «будь ласка», «дякую» – потрібно привчити дитину затримуватися ненадовго за столом, а не тікати одразу після того, як вона проковтне останній шматок.

Все чисто

Якщо дитина «забуває» проситися в туалет, не варто надто турбуватися, адже у вас є ще кілька тижнів. Літо – час сприятливий: трусики швидко висихають на сонці. Під час пообіднього відпочинку не надягайте йому підгузки та поставте горщик у туалет, у відведене для нього місце.

Нехай вас не турбують думки про те, що дитині скоро доведеться йти в садок. У дитячому садку «непередбачені випадки» особливо часті в перші дні: діти невпевнено почуваються в незнайомому світі і не наважуються проситися до туалету. Не впадайте у відчай і не давайте зневірятися дитині: якщо вона регулярно сідає на горщик, то чистота буде забезпечена навіть при деякій кількості «нещасних випадків». Якщо він із сором'язливості не бажає, щоб дорослі супроводжували його в туалет, то має навчитися самостійно викриватися. Використовуйте штани на резинці. Поясніть, що потрібно зачиняти за собою двері, ретельно витиратися і не розмотувати весь рулон туалетного паперу.

І, нарешті, досягніть того, щоб він не забував мити руки. Загалом, будьте важливі у всьому, що стосується гігієни: перед їжею і після відвідування туалету необхідно мити руки; слід користуватися особистими столовими приладами та не пити з чужої склянки.

Режим – перш за все

Поніжитися в ліжку? І не мрійте. Це привілей холостяків чи батьків, чиї діти вже виросли. Не дозволяйте дитині засиджуватися допізна з розрахунком, що завтра можна буде довше повалятися в ліжку. Фахівці застерігають: такі досліди можуть мати небажані наслідки. Звичайно, зовсім без послаблень відпустка буде не така приємна, але не варто грубо порушувати режим: нічний сон (в середньому 10 годин) і перерва на післяобідній сон - ось розпорядок, який прийнятий у дитячому садку і необхідний для психічної рівноваги дитини.

Не забувайте, що перші місяці три малюки буде звикати до нового існування, і цей період буде для нього особливо стомлюючим. Тому краще вирушати в дитячий садок у хорошій фізичній формі. У той же час не потрібно змушувати його лягати в ліжко, якщо він занадто чинить опір - це може призвести до розладів сну. Запропонуйте йому на цей час зайнятися якоюсь спокійною справою: скласти головоломку, помалювати, послухати казку або подивитися картинки.

Загальний сніданок

Заведіть звичай снідати у родинному колі. Якщо ваше маля ще харчується з пляшечки, постарайтеся привчити його до чашки. На цьому новому етапі, крім усього іншого, можна буде перейти до більш різноманітної та густішої їжі: каш, хліба, олії, фруктів…

Сніданок – це не лише гарна підзарядка енергією. Він надає сприятливий психологічний вплив: за словами фахівців, діти, які поснідали разом з батьками, проводять щасливіший день. Пояснюючи цей феномен, психологи використовують образне вираження: вони кажуть, що вранці діти «насичуються» батьками і тому протягом дня не відчувають, що чогось бракує. Так що заведіть влітку традицію сімейних сніданків і слідуйте їй після приходу вашої дитини до дитячого садка.

Нехай у цей день буде свято!

Отже, всі довідки зібрані, щеплення зроблено, налагоджені необхідні формальності. Заповітний день настає. Постарайтеся перетворити його на свято.

• Привівши дитину в садок, не тікайте відразу, як тільки вона відвернеться на нові іграшки, навіть якщо так порадить вихователька. Ваше маля впевнене, що ви ніколи його не кинете і нікуди не пропадете раптом, - не розчаровуйте його. Обов'язково попередьте дитину, що йдіть ненадовго і незабаром за нею повернетесь. Не обдуріть його очікувань і не затримуйтесь. У перші дні досить 2-3 години, проведених у саду.
• Якщо малюк плаче і чіпляється за вас, благаючи не кидати його, вам доведеться залишитися з ним, а піти в магазин ви зможете тільки через кілька днів. Не хвилюйтеся і не засмучуйтесь. Головне – не поспішати і не квапити дитину. Рано чи пізно він звикне, зате його нервова система залишиться в порядку і впевненість у вашому коханні та підтримці тільки зміцніє.
• Вступ до дитячого садка навіть за належної підготовки – величезний стрес для дитини, тому постарайтеся створити навколо малюка спокійну обстановку, атмосферу кохання та участі: уникайте домашніх сварок, конфліктів. На якийсь час припиніть походи в гості, в цирк, театр, поменше дивіться телевізор. Стримуйте свої негативні емоції, не лайте дитину за її витівки, не карайте за примхи, частіше хвалите і заохочуйте.
• Основними проявами стресу при адаптації до нової обстановки, можливо, стануть порушення сну та розлади апетиту, тимчасова втрата відтренованих удома навичок самообслуговування, зменшення словникового запасу. Малюк може почати шепелявити або говорити давно, здавалося б, забутими «дитячими» слівцями. Все це пройде протягом декількох тижнів, як тільки він звикне до нового середовища проживання.

НЕ ІДЕАЛІЗУЙТЕ ДИТЯЧИЙ САД

Розповідати дитині про її майбутнє життя в дитячому садку слід стримано, намагаючись уникати двох головних підводних каменів: оспівування та драматизації. Помилкою було б ідеалізувати дитячий садок, говорити: «Там у тебе буде багато друзів, ти малюватимеш кольоровими олівцями та фарбами, грати в ігри…» Якщо ви станете надто розхвалювати цей заклад, малюк швидко розчарується в ньому. Не забувайте, йому доведеться опинитися серед десятка незнайомих дітлахів, він повинен дотримуватись певних правил, не порушувати заборон, слухатися виховательку. Все це вимагатиме великих зусиль.

У той же час не користуйтеся дитячим садком як пугалом: «Якщо ти не припиниш плакати, у дитячому садку над тобою сміятимуться!», «Будеш писатися, не підеш у дитячий садок!», «Ну ж, не бійся, ти вже великий , тобі скоро йти в дитячий садок! »… І головне, не розмовляйте з дитиною довго на цю тему. Краще винайти рольову гру за участю улюблених іграшок. Вона заспокоїть і підбадьорить вашого малюка.

ШВИДКО В ДИТЯЧИЙ САД: корисні поради батькам малюків.

Незабаром настане хвилюючий день - перший день Вашого малюка в дитячому садку. Це важлива подія у житті малюка.

Перш ніж готувати дитину до дитячого садка, давайте підготуємося до неї самі. Познайомтеся з життям дітей у дитячому садку (чим займаються, який режим, які вимоги тощо). Бажано попередньо познайомитися з вихователем і няньою групи, в яку ходитиме ваша дитина, розповісти про її особливості, звички, інтереси і т.д.

1. АДАПТАЦІЯ.

Коли малюк приходить у дитячий садок, він потрапляє у нові умови. Змінюється режим, характер харчування, температура приміщення, виховні прийоми, характер спілкування тощо. Усе це, зазвичай, призводить до зміни поведінки дитини, порушується її апетит, сон, емоційний стан. Іноді може збільшуватися температура без видимих ​​причин.

У деяких хлопців відбувається втрата наявних навичок. Наприклад, удома просився на горщик, а у дитячому садку відмовляється. Не хвилюйтеся і в жодному разі не соромте, не лайте малюка. Мине тиждень, інший, і всі навички у нього відновляться.

Батькам необхідно знати, що стан емоційного дискомфорту, який переживає дитина, може призвести до зниження опірності організму. Ось чому деякі діти під час адаптації можуть хворіти.

Ми говоримо «можуть», тому що всі перелічені вище порушення в поведінці дитини в період адаптації, а отже, та її захворювання не обов'язкові. Батьки повинні спільно з дитячою установою докласти всіх зусиль до того, щоб допомогти малюкові пристосуватися до нових умов з мінімальними втратами у фізичному та психічному здоров'ї.

А щоб це зробити, треба знати, від чого залежить тривалість і характер адаптації.

Дослідження освітян, медиків (Н. М. Аксаріна, Н. П. Жукова) показують, що характер адаптації залежить від віку. Найважче пристосовуються до нових умов діти віком від 9-10 місяців до 1 року 8 місяців - 2 років. У цьому віці починають формуватися досить стійкі звички, а можливості для їх перебудови ще немає.

Після двох років пристосування до нових умов відбувається дещо швидше, оскільки змінюється рухливість нервових процесів. Діти стають допитливішими, їх можна зацікавити новою іграшкою, заняттями. Вони добре розуміють мову дорослого, їх легше заспокоїти, вони вже мають досвід спілкування з різними людьми.

Однак не слід забувати, що діти одного і того ж віку по-різному звикають до нових умов. Це залежить від індивідуальних особливостей їхньої нервової системи. Одні діти у перші дні перебування у дитячому закладі голосно плачуть, відмовляються від їжі, не хочуть грати, займатися, супроводжуючи все бурхливим протестом. Але проходить два-три дні, і дитина заспокоюється, у нього відновлюється апетит, сон, він охоче спілкується з вихователем та дітьми.

Є діти, які у перші дні у дитячому закладі зовні поводяться спокійно. Вони слухняно сідають їсти, але їдять без апетиту, лежать із заплющеними очима, але довго не засинають, беруть запропоновану ним іграшку, але не грають із нею. Коли приходять батьки за такою дитиною – він із плачем кидається до них. Подібні діти потребують особливої ​​допомоги вихователя та батьків. Такий зовні спокійний, але пригнічений емоційний стан може тривати дуже довго і призвести до захворювання.

На характер адаптації впливає і те, з яких умов дитина приходить у дитячий садок, що змінюється в умовах його життя. Ми говорили вище, що часто змінюється режим, характер харчування, температура приміщення. І тут дитині важко перебудуватися. І, навпаки, малюк значно легше пристосується до умов дитячого закладу, якщо в сім'ї він жив за режимом, який відповідав віку, йому давали різноманітну їжу (рідку, густу), у неї сформовані необхідні навички самообслуговування та спілкування.

2. ПІДГОТОВКА ДО ДИТЯЧОГО САДУ.

Вам вже зараз хочеться знати, як складуться стосунки вашого малюка з вихователем, з іншими дітьми. А для цього поспостерігайте за поведінкою дитини у ситуаціях із незнайомими дорослими, дітьми.

Б) Легше адаптуватися до дошкільного закладу допоможуть малюкові знайомі предмети із сімейного оточення. У перші дні відвідування дитячого садка бажано, щоб дитина брав із собою улюблену іграшку, яка б допомагала йому емоційно адаптуватися у світі чужих речей.

В) Готуючи дитину до дитячого садка, особливо слід оцінити її навички та вміння у самообслуговуванні. Навчіть його одягатися, вмиватися, користуватися туалетом, самостійно. Відсутність навичок самообслуговування у дитини – справді фактор ризику для її здоров'я. Справа тут не тільки в тому, що у вихователя та у няньки «на руках» багато дітей і вони не встигають вчасно всіх вмити, одягнути. Відсутність умінь у самообслуговуванні може призвести до дискомфортного стану, оскільки звична потреба дитини у своєчасній допомозі з боку дорослого не задовольнятиметься. Продумайте до дрібних деталей весь одяг дитини: чи легко розстібаються гудзики, петельки. Розширте петлі у нової сукні, по можливості замініть складні застібки більш прості. Цим ви позбавите свого малюка від зайвих проблем у самообслуговуванні, від непотрібних негативних переживань у дитячому садку.

Г) Бажано побувати з малюком на ділянці садка, показати, як діти гуляють, як їм весело, чим займаються. Познайомте його зі ситуацією в групі, з працівниками дитячого садка; покажіть його ліжечко, шафку для одягу, місце за столом, туалетну кімнату. Це створить позитивний настрій у малюка.

Д) Продумайте, на який час ви залишатимете малюка в дитячому садку перші дні. Спочатку краще зводити його на одну прогулянку. Така ситуація йому зрозуміла, тому що він уже гуляв у дворі з іншими дітьми. Потім на годину-дві, потім до обіду, поступово подовжуючи термін перебування в групі.

Е) Якщо ви хочете, щоб ваша дитина була спокійною, при розлученні з нею намагайтеся не показувати свого хвилювання, занепокоєння. Говоріть йому, що на нього чекають діти, вихователька (називайте її на ім'я, по батькові), іграшки в групі. Іноді дитина легше розлучається з татом, ніж із мамою. У цьому випадку доцільно спочатку відводити малюка в дитячий садок татові. Батькам важливо знати, що в період адаптації дитина може бути примхливою, дратівливою. Виявіть до свого малюка максимум уваги, чуйності. Компенсуйте в сім'ї можливе недосипання, недоїдання у дитячому садку. Постарайтеся у цей період захистити дитину від додаткових стресів, навантаження на нервову систему (відвідування гостей, магазинів, прийом у себе гостей тощо). Якщо ви підете всім порадам, вашому малюку буде легше звикнути до дитячого садка.

Рано чи пізно прийде той час, коли батько буде змушений розлучитися зі своїм дорогим малюком і довірити його іншій людині, віддавши до дитячого садка. Що чекає на нього на новому місці? Чи буде він у безпеці далеко від рідних? Чи добре до нього віднесуться? Ці та багато інших питань мучать батьків майбутнього дитсадка.

Згадуючи своє життя у дитячому садку, рідкісний дорослий поділиться радісними та світлими спогадами. Для більшості садок так і залишиться дитячим кошмаром з несмачною їжею, пінкою в молоці та грубими нянечками.

Woman's Day допоможе розібратися, чи такий страшний дитячий садок сьогодні і чого варто побоюватися батькам.

Насамперед – вихователь

Фото Getty Images

Ключовим моментом благополучного у всіх аспектах перебування дитини на дитячому садку є постать вихователя. Грамотний, чуйний, відповідальний педагог – це запорука того, що малюк полюбить дитячий садок, ходитиме туди із задоволенням, його життя в стінах закладу виявиться наповненим захоплюючими та цікавими подіями, а головне – він виявиться у повній безпеці. Але потрапити до такого вихователя – великий успіх.

Незважаючи на те, що педагогічні вузи щорічно випускають молодих фахівців у галузі дошкільної освіти, вихователями від Бога стають одиниці. Адже в цій професії недостатньо просто мати знання, важливо підходити до роботи з душею, тобто любити дітей.

Тому, обираючи для дитини дитячий садок, обов'язково ознайомтеся з відгуками інших батьків про педагогічний склад

Фото Getty Images

Майте на увазі, що не в кожному саду є логопед чи психолог, наприклад. Якщо дитині потрібен якийсь конкретний фахівець, заздалегідь дізнавайтеся, в якому саду вона є. Але загалом рівень кадрів все ж таки став вищим, ніж раніше, коли вихователем могла піти працювати людина, яка не має педагогічної освіти. Після реформи дошкільної освіти 2015 року відбір працівників у дитячий садок став значно суворішим, втім, як і нагляд департаменту освіти за дитячими садками. Тож потрапити на некваліфікованого педагога зараз практично неможливо.

З хвороби до хвороби

Фото Getty Images

Один із основних страхів батьків перед дитячим садком – різні інфекції, які діти передають один одному. Статистика захворювань у дитячому садку невблаганна. Дитсадівські дітки хворіють набагато частіше, ніж домашні. І навіть враховуючи, що санепідемнагляд останнім часом частий гість у дитячих садках та гігієні приділяється особлива увага, діти продовжують хворіти. На жаль, від цього ніхто не застрахований. Тому, віддаючи дитину в дитячий садок, будьте готові до того, що лікарняний вам доведеться брати як мінімум удвічі частіше.

Маленька банда

Фото Getty Images

Багато батьків бояться, що їхню дитину в дитячому садку ображатимуть однолітки. Адже дітки, що повертаються додому із синцями від куркулів іншої дитини, не рідкість. Але діти є діти, і дуже часто вони завдають один одного каліцтва ненавмисно, під час рухливих ігор, наприклад.

Звести подібні інциденти до мінімуму – завдання вихователя, але встежити за всіма вдається не завжди, тому, крім банальної подряпини чи синця, діти в саду можуть отримати й серйозніші травми. Пліч-о-пліч з вашою дитиною може виявитися агресивний ровесник або дитина, що подає поганий приклад.

Часто діти приносять із дитячого садка нові слова, і не завжди вони мають позитивний відтінок. Малята переймають манеру спілкування один у одного, тому не дивуйтеся, якщо ваш поступливий і вихований карапуз раптом почне лаятись або битися, адже поганий приклад заразливий. Головне – пояснити дитині, що так не варто робити. Але дитяче середовище, в яке потрапить дитина в саду, вибрати неможливо.

У кожній групі обов'язково знайдеться хоч один забіяк або хуліган, і у ваших силах навчити дитину спілкуватися і з такими дітками теж

Я від бабусі пішов і від дідуся пішов

Фото Getty Images

Це справді те, чого бояться всі батьки. Прийти одного разу за малюком і не знайти його у дитячому садку. Чи можливе таке і як це може статися?

Незважаючи на те, що сучасні дитячі садки знаходяться під пильною охороною, оснащені камерами відеоспостереження, ведеться суворий контроль проникнення сторонніх на територію дошкільного навчального закладу, трапляються випадки, коли діти пропадають.

По-перше, дитина може самовільно піти з дитсадка, і хоча теоретично це майже неможливо, на практиці трапляється. Наприклад, під час прогулянки дитина може просочитися через дірку в паркані або перелізти, залишившись непоміченою, і піти гуляти або вирушити додому, скучивши за мамою. Чим більше дітей у групі, тим вища ймовірність, що когось вихователь може випустити з уваги, і юний шукач пригод, скориставшись моментом, втече.

Трапляється, що дітей можуть викрасти з дитячого садка, забравши дитину під виглядом друзів батьків чи родичів. Звісно, ​​зробити це непросто. Адже батько зобов'язаний писати доручення на будь-яку іншу людину, хто приходить за їхньою дитиною. Але збої трапляються, і неуважний, наївний, безвідповідальний вихователь може довірити дитину чужинцеві, якщо попередньо хтось під виглядом батька подзвонить і попередить про це.

Подібні експерименти проводили журналісти, і щоразу якимось невідомим чином дитина виходила з дитячого садка за руку з зовсім незнайомою людиною.

Саме батьки насамперед зобов'язані попереджати свою дитину, з ким можна вирушити додому, а з ким ні за що ніколи. А добрі тітки та дядьки з цукеркою, що видають себе за друзів батьків, мають бути на першому місці у списку табу.

Думки про те, в якому віці можна віддавати дитину в садок, дуже різняться в різних країнах. В Ізраїлі, наприклад, післяпологова відпустка триває лише три місяці, після чого мати визначає дитину в ясла, а сама повертається на роботу.

Протилежна тенденція спостерігається у США. Американські психологи дійшли висновку, що дитина віком до одного року потребує матері 24 години на добу, до 3-х років - може потерпіти, якщо вона ненадовго вийде в іншу кімнату, і лише після 3-х років дитина стає здатною залишатися без матері протягом кількох годин. Пов'язано це з тим, що в перші роки, і особливо перші місяці життя, формується почуття базової довіри до світу.

Існує думка, що дитину краще взагалі не віддавати в садокособливо якщо у нього є непрацююча бабуся, готова сидіти з онуком. Однак домашня дитина, яка перебуває під постійною опікою, ризикує вирости повністю не пристосованою до дорослого життя, до колективу, стає залежною і не вміє зважати на інших людей. Що ж до стресу, який дитина відчуває в перші дні відвідування дитячого садка, то дитина зазнає його в школі, а це, можливо, виявиться ще важчим.

У нашій країні переважає думка, що дитину треба віддавати в садок після 2-х, а краще – 3-х років. В основному це пов'язано з тим, що малюки в саду часто хворіють, а також з тим, що нянечки та виховательки не в змозі забезпечити достатній догляд кожному з 15-20 малюків, які ще не вміють самостійно ні користуватися ложкою, ні одягатися, ні звертатися. з горщиком.

На жаль, це справді так. Чим молодша дитина, тим слабша його імунна система, тим більше сприйнятливий він до інфекцій. І, звичайно, прийшовши в садок, малюк повинен мати хоча б основи знань про самостійність. До речі, у багатьох садах забороняється приносити із собою соски, а далеко не всі діти готові відмовитись від них при засинанні. Крім того, в саду для всіх дітей встановлено єдиний режим, і, щоб звикнути до нього, дітям потрібна певна самодисципліна.

Враховуючи ці труднощі, віддавати у звичайний районний садок дитини до 2,5 - 3-х років недоцільно. Проте є альтернативні варіанти.

Напевно, у вашому районі знайдеться кілька садків на комерційній основі, які приймають малюків від 1,5 років, а то й молодших. Кількість дітей у групах там не перевищує 7-12 осіб, діти займаються за різними сучасними методиками (Монтессорі, Нікітіна, Зайцев та інші), проходять оздоровчу програму. У таких садках не встановлюють жорстких вимог до того, що дитина повинна вміти, а від чого зобов'язана відмовитись. Хоча, звісно, ​​самостійність і тут вітається. Здавалося б, рай для дитини та для батьків. Але необхідно приготуватися до того, що щомісячна оплата за відвідування такого садка становитиме від 100 до 400 доларів на місяць.

Батьки, яких не влаштовують ні перший, ні другий варіанти, поєднуються з іншими мамами у своєму дворі та створюють «сімейний дитячий садок». Це означає, що кожна мама по черзі сидить з усіма дітьми вдома. Або одна з мам влаштовує садок у власній квартирі, а решта приводить до неї дітлахів за певну плату. У випадку з сімейним або приватним дитячим садком є ​​можливість більш гнучкого, індивідуального підходу до дітей, і максимально знижується ризик захворювань.

Якщо ваша дитина активна, товариська, цікавиться іншими дітьми - ймовірно, вона легко адаптується до колективу. Якщо ж він замкнутий, задумливий, не виявляє інтересу до інших дітей – можливо, з садком краще почекати.

І ось ви все-таки прийняли рішення про те, що малюк піде в дитячий садок. Подбати про це треба заздалегідь. Запис групи на осінь проводиться, зазвичай, у березні-квітні, котрий іноді раніше. Якщо ж йдеться про звичайний районний садок, то трапляються випадки, коли доводиться чекати черги по 1,5-2 роки. Іноді мами записують дітей у дитячий садок, ще в період вагітності. Зовсім як у дореволюційні часи, коли батьки визначали в гвардійський полк сина, який ще не народився, навіть не будучи впевненими, що народиться саме хлопчик.

Підготовка до садка не закінчується записом до групи.Щоб уникнути частих хвороб, необхідно зайнятися гартуванням дитини. Для цього не обов'язково проводити складні щоденні процедури. Достатньо просто не вважати дитину тепличною рослиною, не кутати її, а одягати так само, як себе. Однорічне маля вже цілком може пити сік і кефір не підігрітими, прямо з холодильника. Поступово знижуйте температуру води під час купання, доводячи її до 28 - 26 градусів. Можна також використовувати контрастний душ у кінці купання, але якщо дитині ця процедура не подобається, від неї краще відмовитись. А влітку не варто втрачати можливість викупатися у природних водоймах.

Постарайтеся привчити малюка до режиму, максимально наближеного до того, який чекає на нього в дитячому садку. Якщо ваша дитина ніяк не може опанувати премудрість використання горщика, не впадайте у відчай. Як правило, малюк, дивлячись на інших дітей, сам відмовляється від памперсів, і починає користуватися горщиком. Те саме стосується і самостійної їжі.

Адаптація до садка має бути поступовою. Спочатку приходьте туди на пару годин, даючи можливість малюкові пограти з іншими дітьми, і самі посидіть, стежте за своєю дитиною. Коли дитина звикне до нового колективу, на деякий час залиште його в садочку, але обов'язково попередьте його про те, що збираєтесь піти, та повідомите час, коли збираєтеся повернутися. Так як у цьому віці поняття «дві години» для дитини ще нічого не означає, скажіть, наприклад, що заберете її по обіді, і обов'язково виконайте обіцянку.

Адаптація на новому місці може тривати один-два тижні, залежно від характеру дитини. Якщо малюк замкнутий і занадто прив'язаний до вас, то - як вихід зі становища, може бути відвідування адаптаційної групи при дитячому садку, яка спеціально створена як проміжна ланка між домашнім вихованням та садком.

Сподіваємося, що вам пощастить із садком, і ваша дитина відвідуватиме його із задоволенням!

«Нам знадобилося б 60 років напруженої праці,
щоб домогтися того, до чого дитина приходить
всього за три перші роки свого життя»

Марія Монтессорі

Що таке ТОДДЛЕР-КЛАС?

У перекладі з англійської toddler– це дитина, яка починає ходити. Тому тоддлер клас - це група раннього віку для малюків від 14-16 місяців (коли дитина почала ходити впевнено) до 3 років. Завдання групи – адаптація дитини до життя. Як працює група? до 15 дітей; два вихователі: монтесорі-педагог та асистент та помічник вихователя (няня); різновікова група від 14 - 16 місяців до 3 років. Робота групи побудована на наукових знаннях Монтессорі-методу про особливості віку 0-3. Вік дітей від народження до 3 років - це дуже важливий період розвитку, коли дитина буквально вбирає все, що знаходиться навколо нього, не докладаючи особливих зусиль для оволодіння навичками. А дорослий діє не прямо, а побічно – через підготовлене середовище (дитина у цьому віці неможливо у прямому розумінні «вчити», можна лише сприяти самостійному розвитку). Будь-яка перешкода у реалізації природних потреб негативно впливає на здатність дитини повноцінно розвиватися.

Різновікове середовище дозволяє:

• - Легко адаптуватися молодшій дитині у присутності старших дітей.
• - Наймолодша дитина має приклад перед очима як орієнтир: чого я можу досягти?
• - Старші діти мають можливість розкрити свої людські якості: турботу, увагу, ласку, поблажливість, терпимість, лідерські якості, дають уроки молодшим дітям.
• - Відбувається швидший розвиток мови:
• - хтось ще не говорить (у 14 міс. - Мова тіла, вказівні жести, склади)
• - частина дітей вчиться говорити (1,5 - 2 роки - кажуть окремими словами)
• - хтось уже розмовляє повними пропозиціями (2,3 – 3 роки) – так, комунікація йде у нормальному середовищі, де діти можуть спілкуватися і з дорослими, і з дітьми.

У ТОДДЛЕР-КЛАСІ ми підтримуємо основні потреби дітей до 3 років:

• - Безпека
• - Порядок
• - Бажання дослідити
• - Навчитися впевнено рухатися
• - Бажання здобути самостійність та незалежність
• - Навчитися спілкуватися з іншими людьми
• - Бути корисним

Види діяльності та галузі, що охоплюються в ТОДДЛЕР-КЛАСІ, включають:

Найголовніша мета групи ТОДДЛЕР– розвиток навичок самостійності, впевненості у собі та незалежності. Тому всі види діяльності мають реальну мету (а не лише ігрову чи розвиваючу).

• - Практичні життєві навички.Робота з матеріалами із зони практичного життя допомагає дітям навчиться стежити за собою, підтримувати порядок та дбайливо ставиться до навколишнього середовища. Наприклад, діти вчаться самостійно одягатися, забиратися, готувати їжу, накривати на стіл та доглядати квіти.
• - сенсорна діяльність.Вивчення світу за допомогою всіх органів чуття, розвиток моторних навичок та здібностей до вирішення проблем. Дитина вивчає форми, кольори та отримує тактильний досвід, проштовхуючи, нанизуючи та обмацуючи предмети. Також є музична зона, де дитина знайомиться з різними музичними предметами та може потанцювати під підібрану музику.
• - Розвиток мови та комунікативних навичок.У цьому віці дитина активно збільшує свій словниковий запас. Тому ми проводимо вправи з вибудовування фраз, а також ігри, що стимулюють розвиток мови, у тому числі на основі цікавих для дитини посібників та матеріалів.
• - Знайомство з математикою та набуття навичок критичного мислення.Підрахунок, зіставлення, сортування та інші навички, покликані допомогти навіть маленьким дошкільникам дізнатися про математичні концепції та створити фундамент.
• - Наука та дослідження природи.Вивчення природного світу є основою методу Монтессорі. Ваша дитина дізнається про сезони, рослини і тварин,проводячи час на відкритому повітрі, і за допомогою наших Монтессорі матеріали.
• - Творчий досвід.Творчий процес, а не кінцевий результат, лежить в основі нашої художньої програми. Дитина займається у своєму темпі, згідно з закладеною природою логікою, без втручання дорослого, але з його прийняттям та підтримкою.

Що дає ТОДДЛЕР-КЛАС батькам? - Допомога та консультування в організації домашнього середовища; - індивідуальне психологічне та педагогічне консультування; - участь у тематичних семінарах; - участь у майстер-класах; - спільнота у клубі усвідомлених батьків. МИ РАДИ БАЧИТИ ВАС У НАС У ГОСТЯХ, ЩОБ ВСЕ ПОКАЗАТИ І РОЗПОВІДАТИ!